27.07.2013 Views

klikk her for å laste ned hele boka som pdf. - TannaMi

klikk her for å laste ned hele boka som pdf. - TannaMi

klikk her for å laste ned hele boka som pdf. - TannaMi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

I NLP bruker vi ordet i<strong>som</strong>etri om prosesser med ulikt innhold, men <strong>som</strong> p<strong>å</strong> et annet niv<strong>å</strong> har samme<br />

mønster. Pasienten <strong>som</strong> ga fanden og jeg <strong>som</strong> tannlegen, hadde bak oss en prosess hvor du godt kan<br />

se p<strong>å</strong> pasienten <strong>som</strong> masochisten og tannlegen <strong>som</strong> sadisten.<br />

Mange mennesker har ikke noe sans <strong>for</strong> verken sadomasochisme eller tannlegebesøket. Noen personer<br />

har større behov <strong>for</strong> kontroll enn andre, uavhengig av spenningsniv<strong>å</strong>, og disse personene har<br />

det vanskeligere hos tannlegen. Men under lengre behandlings<strong>for</strong>løp kan disse pasientene oppleve<br />

at kontrollbehovet blir mindre. Tilliten vokser, og de oppdager at de t<strong>å</strong>ler mer. Der<strong>for</strong> er det av stor<br />

betydning at vi <strong>som</strong> tannleger er vare <strong>for</strong> pasientenes grenser, og at pasienten gjør sitt beste <strong>for</strong> <strong>å</strong><br />

vise sine grenser.<br />

Jeg/Du-sortering<br />

Truls Fleiner og Jorunn Sjøbakken (De har i har i 20 <strong>å</strong>r drevet kurs i kommunikasjon og <strong>for</strong>andring,<br />

og er de <strong>som</strong> jeg har lært mest av) har et nyttig begrep; Jeg/du sortering. De beskriver det ved <strong>å</strong> dele<br />

begrepet inn i 1.grad, 2.grad og 3. grads Jeg/du sortering.<br />

1.grad handler om bevisstheten om hvem det er <strong>som</strong> er subjekt og hvem <strong>som</strong> er objekt. Dette er en<br />

<strong>for</strong>utsetning <strong>for</strong> eksempel <strong>for</strong> at to personer skal kunne danse godt sammen. Hvis de ikke vet hvem<br />

av dem <strong>som</strong> fører g<strong>å</strong>r det ikke s<strong>å</strong> greit.<br />

2.grad handler om nærhet og avstand og evnen til <strong>å</strong> se den andre, slik at vi ikke blir løpende etter<br />

hverandre men klarer <strong>å</strong> gi hverandre rom, og nærhet n<strong>å</strong>r den andre ber om det. Det er ikke sikkert<br />

at følelsene mellom to mennesker er gjensidige. Den unge <strong>for</strong>elskede beileren kan være blind <strong>for</strong><br />

avisningen han møter. Mens en moden Sting synger “If you love <strong>som</strong>ebody, set them free”<br />

3.grad handler om tillit, hvordan vi sammen kan flytte v<strong>å</strong>re grenser hvis vi kan stole p<strong>å</strong> at de blir<br />

respektert.<br />

59 TANNLEGESKREKK

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!