O ASSOCIATIVISMO NO SETOR SUPERMERCADISTA - UnP
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Tabela 25 – Grau de relacionamento entre os supermercadistas<br />
Freqúência Percentual<br />
Muito positivo 4 33,33<br />
Parcialmente positivo 8 66,67<br />
Total 12 100,00<br />
Fonte: Pesquisa de campo, 2008.<br />
Conforme a Tabela 26, verificou-se que o grau de envolvimento dos supermercadistas<br />
com a Associação Rede 10 é bastante acentuado, onde 5 (41,67%) dos entrevistados declararam<br />
ter alto grau de envolvimento e 6 (50%), afirmaram ter médio grau de envolvimento, totalizando<br />
mais de 91% de envolvimento com as ações integradoras. Apenas um dos pesquisados, informou<br />
ter baixo grau de envolvimento, o que não representa a realidade da maioria.<br />
Alinhado a esta perspectiva pode-se registrar que capacidades complementares,<br />
congruência de objetivos e fatores interpessoais são fatores citados por Jap (1999) que<br />
contribuem ao sucesso da estratégia.<br />
Tabela 26 – Grau de envolvimento dos supermercadistas<br />
Freqúência Percentual<br />
Alto grau 5 41,67<br />
Médio grau 6 50,00<br />
Baixo grau 1 8,33<br />
Total 12 100,00<br />
Fonte: Pesquisa de campo, 2008.<br />
Outro aspecto investigado se relacionou às ações adotadas em conjunto, para se ter<br />
claro o que estava sendo desenvolvido pela rede (Tabela 27). As compras em conjunto, a<br />
padronização de lojas e uniformes, as campanhas publicitárias, a implementação do cartão de<br />
crédito unificado e o desenvolvimento do logotipo único, foram em unanimidade, as principais<br />
atividades observadas em todas as lojas da rede. Adicionalmente, constatou-se também que as<br />
promoções em conjunto de produtos, teve destaque em quase todos os lojistas (11). Já para as<br />
ações relativas ao desenvolvimento de recursos humanos, tais como, treinamento de funcionários<br />
e recrutamento e seleção de pessoal, estas tiveram menção insignificante por parte dos<br />
pesquisados, sendo que apenas 2 e 1, respectivamente, registraram ações neste sentido. Por fim,<br />
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