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Proposta 6<br />
• As cooperativas que atuam <strong>na</strong> área do transporte necessitam do apoio do<br />
governo estadual para:<br />
a. Solucio<strong>na</strong>r o problema de tributação imposta pelo Governo Federal.<br />
b. Permissão par apagamento do pedágio dinheiro e não ape<strong>na</strong>s com vale<br />
pedágio.<br />
c. Criar junto ao BRDE uma linha de crédito para renovação da frota de<br />
caminhões e dos cooperados das cooperativas de transporte.<br />
Justificativa:<br />
As 21 cooperativas existentes no Paraná congregam cente<strong>na</strong>s de<br />
caminhoneiros autônomos de cargas e de passageiros, sendo uma alter<strong>na</strong>tiva de<br />
valorização profissio<strong>na</strong>l e de melhor remuneração. Enfrentam dificuldades <strong>na</strong><br />
renovação da frota de seus veículos em função de que o resultado do trabalho com o<br />
caminhão não é suficiente para o pagamento da prestação do fi<strong>na</strong>nciamento do<br />
mesmo veículo. Para esse público, é necessário que se molde um programa<br />
adequado à sua realidade para ampliação da frota.<br />
Proposta 7<br />
• Estimular e apoiar as ações das cooperativas educacio<strong>na</strong>is mediante:<br />
a. Maior atenção da Secretaria de Educação às cooperativas educacio<strong>na</strong>is,<br />
Justificativa:<br />
visando estabelecer parcerias para a melhoria do ensino.<br />
b. Inserção da discipli<strong>na</strong> “Cooperativismo” no currículo das escolas técnicas e<br />
nos cursos das Universidades Estaduais.<br />
As cooperativas educacio<strong>na</strong>is, formadas por alunos das escolas técnicas e<br />
profissio<strong>na</strong>lizantes, podem se tor<strong>na</strong>r importantes instrumentos para proporcio<strong>na</strong>r a<br />
formação e a difusão da prática no modelo do cooperativismo.<br />
P r o p o s t a s d a s c o o p e r a t i v a s a o s c a n d i d a t o s a o G o v e r n o d o P a r a n á • J u l h o 2 0 1 0<br />
P r o p o s t a s d a s c o o p e r a t i v a s a o s c a n d39 i d a t o s a o G o v e r n o d o P a r a n á • J u l h o 2 0 1 0<br />
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