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A inclusão da disciplina “cooperativismo” no currículo das escolas técnicas e
nos cursos de graduação em ciências agrárias nas Universidades Estaduais será
importante para a formação de profissionais com vocação para o cooperativismo.
Proposta 8
• As cooperativas de trabalho são a grande alternativa de emprego e distribuição
de renda e devem ser apoiadas pelo estado para:
a. Dinamizar a atuação das cooperativas de trabalho.
b. Em parcerias nas ações com o estado objetivando a proteção de serviços
em suas áreas de atuação.
Justificativas:
As cooperativas de serviços profissionais nas áreas de assistência técnica,
engenharia, meio ambiente, turismo, produção industrial e prestação de serviços nas
diversas áreas no setor urbano, são importante forma de organizar o trabalho para os
trabalhadores que não encontram opções adequadas no mercado de trabalho.
Proposta 9
• Estimular e apoiar as ações das cooperativas e fundações que atuam na
pesquisa e experimentação mediante:
a. Buscar integração das atividades de pesquisa e geração de conhecimento
entre as cooperativas e fundações com o IAPAR e a EMATER,
Justificativa:
estabelecendo parcerias na difusão de tecnologia e na organização dos
produtores.
As cooperativas agropecuárias do estado dispõem de um contingente de mais
de 1.400 profissionais de agronomia que atuam diretamente no campo prestando
assistência técnica aos produtores e na difusão de tecnologias, apoiados pelos
trabalhos das instituições de pesquisa das cooperativas e pelas estações
experimentais.
P r o p o s t a s d a s c o o p e r a t i v a s a o s c a n d i d a t o s a o G o v e r n o d o P a r a n á • J u l h o 2 0 1 0
P r o p o s t a s d a s c o o p e r a t i v a s a o s c a n d40 i d a t o s a o G o v e r n o d o P a r a n á • J u l h o 2 0 1 0
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