Representações Sociais da Diversidade Cultural na Formação ...

Sobre o conceito de multiculturalismo, é importante destacar as colocações de alguns autores
que desenvolvem pesquisas e trabalhos na área há pelo menos dez anos. Assim, encontraram-
se em diferentes textos as seguintes definições,
Palavra polissêmica que vai desde o caráter das sociedades ocidentais atuais até
corpo teórico de conhecimentos que buscam entender a realidade cultural
contemporânea. (CANEN e MOREIRA, 2001, p. 29 )
Movimento teórico, político e prático que busca respostas para os desafios da
pluralidade cultural nos campos do saber. (CANEN, 2002b, p. 175)
Multiculturalismo crítico é uma perspectiva emancipatória que envolve além do
reconhecimento da diversidade e das diferenças culturais, a análise e o desafio das
relações de poder sempre implicadas em situações em que culturas distintas
coexistem no mesmo espaço. (CANDAU e MOREIRA, 2003, p. 161)
Multiculturalismo é campo teórico e político voltado à valorização da diversidade e
desafio a preconceitos. (CANEN e XAVIER, 2005, p. 335/336)
Multiculturalismo é dado da realidade e supõe tomada de posição do ponto de vista
teórico e das práticas sociais e educativas. (FORQUIN, apud CANDAU, 2006, p.
475)
Como vertente dos estudos culturais, o multiculturalismo no campo da educação se
apropria da centralidade da cultura e da desconstrução dos discursos educacionais,
de modo a produzir de forma pró-ativa, respostas concretas à diversidade cultural.
(CANEN e SANTOS, 2006, p. 341)
Percebe-se que os pontos comuns nas definições acima são: cultura, relações de poder,
diversidade, diferença, desafio a preconceitos demonstrando que, para além de um campo
específico de conhecimento, o multiculturalismo pretende impregnar as práticas sociais e
educativas. Dessa maneira, no escopo desse trabalho, o conceito de multiculturalismo
assumido abrange esses aspectos e em especial, a questão da diversidade cultural.
2.1.2 Importância
Feito esse apanhado geral sobre o conceito de multiculturalismo, é mister discutir sua
necessidade e relevância para os movimentos sociais e para a educação em especial. Do ponto
de vista mais amplo, vive-se hoje um processo de globalização excludente que além de
acentuar desigualdades econômicas e sociais, tenta impor padrões culturais universais que na
verdade nada mais são do que referenciais da cultura estadunidense capitalista impostos
através da mídia para todo o mundo. Esse processo gera alguns efeitos tais como a acentuação
de movimentos migratórios de populações em busca de melhores oportunidades de
sobrevivência; discriminação desses grupos nos países de destino e resistência à tentativa de
37