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Pesquisa em Ensino de Ciências e de Biologia
Registre somente os dados, fatos ou proposições mais importantes. Cervo et al (2007), inspirandose
em outros autores, simplifica desta maneira as qualidades de um bom apontamento:
a) Um bom apontamento é mais do que um mero assunto ou esboço de temas. Aponte
com precisão o que foi escrito sobre o tema, diferenciando o assunto e o conteúdo. Por vezes, o
conteúdo do assunto é dado nos parágrafos seguintes.
b) Um bom apontamento é tão preciso que não deixa dúvida sobre seu significado.
Lembre-se de que, passado algum tempo, o sentido de um apontamento pode se tornar
irreconhecível.
c) Um bom apontamento possui todos os dados importantes para retornar com facilidade a
sua fonte original.
d) Um bom apontamento tem um encabeçamento bem delineado.
e) Um bom apontamento é aquele que é feito com o pensamento de que o material será
introduzido no trabalho. O importante é saber diferenciar o essencial do acessório. Procure não
acumular material excessivo, fazendo os apontamentos com reflexão e seriedade. Às vezes, são
mais relevantes as ideias gerais do que as particulares.
Não tome nota antes de realizar a leitura reflexiva e crítica de todo o texto; é medida de
prudência para evitar a inutilização dos apontamentos feitos às pressas. Aconselhamos também
utilizar frases ou palavras próprias, atentando, porém, para reproduzir com fidelidade o significado
do que o autor expressa. Procedendo desse modo, terá entendido bem a leitura feita.
Como assegurar a eficiência de um apontamento? Seguem algumas observações para as
seguintes normas práticas:
a) Ter sempre em mente os objetivos do trabalho, buscando anotar somente os dados
suscetíveis de oferecer alguma luz sobre o problema formulado.
b) Percorrer antes todo o texto para evitar anotações de dados que são desenvolvidos
posteriormente.
c) Frisar com um lápis os pontos principais se o livro é próprio. Caso contrário, registrar as
anotações em folhas numeradas, colocando a página do livro em cada nova afirmação ou
pensamento do autor.
d) Escrever as anotações em fichas, cadernos ou folhas, pondo entre aspas as citações
textuais e anotando em folhas separadas ou no verso as ideias próprias que surgirem.
etapas:
Portanto, em uma pesquisa bibliográfica, um bom apontamento deve ser feito em duas
I) Em um primeiro momento, registre os dados sobre folhas de papel, com a atenção de
colocar, no alto de cada folha, as referências bibliográficas da obra consultada, à margem
esquerda as respectivas páginas e, no verso, as ideias pessoais que ocorreram durante a leitura. A
ordem dos apontamentos é simplesmente cronológica: os dados são registrados à medida que a
leitura avança.
II) Em um segundo momento, registre os dados sobre fichas. O modelo da ficha é questão
de preferência pessoal. A experiência mostra que entre os pesquisadores existe grande liberdade
neste particular. O que todos observam, entretanto, é que as fichas são organizadas em função
dos temas. A ordem dos apontamentos registrados sobre as fichas não é mais uma ordem
cronológica, mas lógica. O conteúdo da ficha deve ser identificado, através de um termo ou dois,
em seu cabeçalho. Geralmente, esses cabeçalhos referem-se ao sumário do trabalho. Devem
figurar em uma ficha outras partes indispensáveis, como as referências bibliográficas e a respectiva
página da obra de onde se extraiu o apontamento.