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Roteiro de Estudos - 1º semestre - Colégio Anchieta

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Perceber e respeitar os limites pessoais quando envolvido nas ativida<strong>de</strong>s.<br />

Evi<strong>de</strong>nciar a importância, dos valores, ético políticos, para a melhora<br />

do convívio social.<br />

Conhecer a história e os fundamentos específicos da modalida<strong>de</strong><br />

Basquete.<br />

Executar as técnicas básicas do Basquete.<br />

Adotar atitu<strong>de</strong>s solidárias, integracionais e <strong>de</strong> respeito mútuo.<br />

Desenvolver procedimentos <strong>de</strong> estudo e pesquisa, durante todo o<br />

processo <strong>de</strong> construção <strong>de</strong> conhecimento, compreen<strong>de</strong>ndo-a, como<br />

fonte para ampliação <strong>de</strong> saberes.<br />

Utilizar diferentes linguagens e recursos para a produção <strong>de</strong> um<br />

Almanaque por turma, contemplando as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvidas<br />

ao longo do processo, nas diversas áreas do conhecimento.<br />

Produzir barracas temáticas relacionadas às manifestações culturais<br />

e jogos e brinca<strong>de</strong>iras típicas das festas juninas.<br />

II. CONTEÚDOS PREVISTOS:<br />

Controle e domínio do corpo.<br />

Técnicas básicas do han<strong>de</strong>bol: empunhadura, manejo <strong>de</strong> bola,<br />

drible.<br />

Movimentação e posição básica<br />

Fundamentos: passes, recepção, fintas, arremessos, progressão e<br />

domínio <strong>de</strong> bola, marcação individual e por zona 6X0.<br />

Posições <strong>de</strong> ataque e <strong>de</strong>fesa.<br />

Regras.<br />

Goleiro.<br />

Noções <strong>de</strong> nutrição e hábitos alimentares.<br />

Ativida<strong>de</strong>s lúdicas e recreativas.<br />

Interação nas ativida<strong>de</strong>s físicas: aspectos bio-psico-sociais, éticos.<br />

História do Basquete.<br />

Conhecimento básico, dos fundamentos, movimentação e posição<br />

do basquete:<br />

Passes, fintas e arremessos.<br />

Empunhadura, recepção.<br />

Progressão e domínio <strong>de</strong> bola.<br />

13-47234(S)_<strong>Roteiro</strong>-Estudo-6ºEF-1ºSem-29-01_nil<br />

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