Roteiro de Estudos - 1º semestre - Colégio Anchieta
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II. ASPECTOS FORMATIVOS:<br />
Habilida<strong>de</strong>s:<br />
O aprendizado da Língua Inglesa não tem um conteúdo em si.<br />
Os conteúdos linguísticos são utilizados como meio <strong>de</strong> se <strong>de</strong>senvolver<br />
habilida<strong>de</strong>s variadas e tornar o aluno apto para lidar com aspectos contemporâneos<br />
e relevantes no mundo atual. Sendo assim, através do<br />
uso da Língua Inglesa como código <strong>de</strong> comunicação internacional, as<br />
seguintes habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>vem ser <strong>de</strong>senvolvidas nos alunos:<br />
1. I<strong>de</strong>ntificar diferentes códigos linguísticos;<br />
2. Aplicar a comunicação na língua inglesa na escola e em outros<br />
contextos relevantes na vida do aluno;<br />
3. Utilizar a comunicação internacional para resolver problemas<br />
sociais;<br />
4. Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são da Língua<br />
Inglesa como língua internacional;<br />
5. Reconhecer a importância da cultura como representação da diversida<strong>de</strong><br />
tanto cultural, quanto social;<br />
6. Utilizar hábitos corporais para se comunicar e compreen<strong>de</strong>r as<br />
diferenças culturais <strong>de</strong>sses hábitos;<br />
7. Reconhecer em textos <strong>de</strong> diferentes gêneros, recursos verbais e<br />
não verbais utilizados com a finalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> criar e mudar comportamentos<br />
e hábitos.<br />
8. Inferir i<strong>de</strong>ias em textos <strong>de</strong> acordo com o nível <strong>de</strong> proficiência linguística;<br />
9. Reconhecer os usos da norma padrão da língua inglesa nas diferentes<br />
situações <strong>de</strong> comunicação.<br />
10. Relacionar as varieda<strong>de</strong>s linguísticas a situações específicas <strong>de</strong><br />
uso social;<br />
11. Relacionar as tecnologias <strong>de</strong> comunicação e informação ao <strong>de</strong>senvolvimento<br />
das socieda<strong>de</strong>s e ao conhecimento que elas produzem.<br />
13-47234(S)_<strong>Roteiro</strong>-Estudo-6ºEF-1ºSem-29-01_nil<br />
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