Roteiro de Estudos - 1º semestre - Colégio Anchieta

1.1.2. ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO LEITORA E ESCRITORA
ATIVIDADES PREVISTAS PARA O TRABALHO COM
LEITURA, LITERATURA E ESCRITA DURANTE O ANO
LETIVO DE 2013.
1. Leitura individual e compartilhada dos títulos literários indicados.
2. Elaboração de textos de gêneros diversos (contos, poesias, notícias,
paródias, cordel, histórias em quadrinhos, entre outros), a
partir das reflexões, discussões, análises e estudos das temáticas
abordadas nos livros literários.
3. Produção de um memorial, utilizando como referência os livros
“Memórias de Emília”, de Monteiro Lobato, “Meu avô português”,
de Manuel Filho, e ”Os guardados da vovó”, de Nye Ribeiro.
4. Produção de um caderno poético, tendo como referência os livros
de poemas estudados.
5. Produção de jogo temático em grupo, com base nos estudos a respeito
dos contos de assombração, populares e clássicos estudados.
6. Produção e apresentação de peças teatrais e musicais com base
nos clássicos lidos e (Projeto Literário Nas Asas da Palavra).
7. Coleta de dados e pesquisas individuais e coletivas, relacionadas
aos títulos literários indicados.
8. Estudo do perfil de escritores estudados, atentando para as características
e gêneros de suas obras.
9. Ampliação do repertório de leituras por meio de estudos, debates
e discussões em classe.
10. Recontos orais e/ou escritos de histórias lidas.
11. Entrevistas com os autores via e-mail, vídeo conferência, palestras.
12. Produção de um caderno individual de “MEMÓRIAS DE LEI-
TURA”, apresentando, por escrito e/ou oralmente, apreciação
pessoal a respeito dos livros lidos.
13. Socialização dos livros lidos, durante as sessões de leitura na sala
de aula e na biblioteca da escola, para indicação de boas histórias
aos colegas de classe – Momento “Um leitor puxa o outro”.
14. Desenvolvimento de atividades interdisciplinares, abordando as
temáticas estudadas.
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