Roteiro de Estudos - 1º semestre - Colégio Anchieta
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Conversar sobre ativida<strong>de</strong>s regulares;<br />
Conversar sobre o que as pessoas estão fazendo agora;<br />
Associar fotos às profissões;<br />
Falar sobre posse;<br />
Dizer a quem as coisas pertencem;<br />
Fazer comparações;<br />
Ler um artigo sobre mudança climática;<br />
Falar e escrever sobre o tempo.<br />
HABILIDADES INTEGRADAS:<br />
Ler – Um artigo The Treasures of Tutankhamun / Teste <strong>de</strong> personalida<strong>de</strong><br />
Ouvir – Chamadas telefônicas / Descrever cômodos / Anotar<br />
respostas<br />
Falar – Descrever um cômodo / Comparar pontuações<br />
Desenvolver a autonomia – Utilizar a linguagem específica <strong>de</strong><br />
sala <strong>de</strong> aula / Anotar as palavras novas<br />
CONTEÚDOS:<br />
There is / are;<br />
Present Progressive: affirmative;<br />
Present Progressive: negative, questions and short answers;<br />
Simple Present and Present Progressive;<br />
Possessive pronouns;<br />
Possessive ‘s;<br />
Question: Whose…?;<br />
Comparative adjectives: -er, more.<br />
AVALIAÇÃO:<br />
O processo <strong>de</strong> avaliação se <strong>de</strong>senvolverá da seguinte forma:<br />
Processo <strong>de</strong> escrita / Composição: 2,0<br />
Listening / Reading: 3,0<br />
Gramática contextualizada, vocabulário e linguagem social: 3,0<br />
Ativida<strong>de</strong> Oral: 2,0<br />
13-47234(S)_<strong>Roteiro</strong>-Estudo-6ºEF-1ºSem-29-01_nil<br />
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