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Roteiro de Estudos - 1º semestre - Colégio Anchieta

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Explorar as expressões numéricas envolvendo o uso <strong>de</strong> parênteses,<br />

colchetes e chaves, trabalhando com a adição, subtração, multiplicação,<br />

divisão, potenciação e radiciação, como também as proprieda<strong>de</strong>s<br />

da adição e multiplicação.<br />

Compreen<strong>de</strong>r que a potenciação é uma multiplicação <strong>de</strong> fatores<br />

iguais.<br />

Tratar a radiciação (quadrada) como um processo inverso da potenciação.<br />

Perceber a relação entre matemática e literatura.<br />

Compreen<strong>de</strong>r noção intuitiva <strong>de</strong> conjunto e <strong>de</strong> elemento <strong>de</strong> um conjunto.<br />

I<strong>de</strong>ntificar a união e a interseção dos conjuntos.<br />

Conhecer os primeiros conceitos <strong>de</strong> geometria: ponto, reta e plano,<br />

utilizando o cubo para a apresentação <strong>de</strong>sses conceitos.<br />

I<strong>de</strong>ntificar figuras tridimensionais como o paralelepípedo e a pirâmi<strong>de</strong>.<br />

Conceituar polígono observando a sua utilização no cotidiano.<br />

Classificar triângulos <strong>de</strong> acordo com as medidas dos seus ângulos<br />

internos e <strong>de</strong> acordo com as medidas dos seus lados.<br />

Conhecer os quadriláteros e seus principais tipos, <strong>de</strong>stacando o<br />

paralelogramo e o trapézio.<br />

Desenvolver atitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> respeito em relação às opiniões alheias,<br />

<strong>de</strong> troca construtiva <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ias e <strong>de</strong> cooperação.<br />

Perceber a contribuição da matemática para o progresso humano.<br />

II. Conteúdos Previstos:<br />

Números Naturais:<br />

sistema <strong>de</strong> numeração <strong>de</strong>cimal;<br />

outros sistemas <strong>de</strong> numeração;<br />

adição e subtração;<br />

multiplicação e divisão;<br />

expressões numéricas;<br />

proprieda<strong>de</strong>s das operações;<br />

potenciação;<br />

abordagem sumária <strong>de</strong> raiz quadrada <strong>de</strong> números naturais.<br />

Geometria:<br />

sólidos geométricos;<br />

faces, vértices, arestas;<br />

classificação das figuras geométricas;<br />

ponto, reta, plano, semirreta, segmento <strong>de</strong> reta;<br />

ângulos.<br />

13-47234(S)_<strong>Roteiro</strong>-Estudo-6ºEF-1ºSem-29-01_nil<br />

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