Neto, José Geraldo Pimentel Neto - UFPE - Universidade Federal ...
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3. A EVOLUÇÃO DA CIENCIA E TECNOLOGIA E A CONSTRUÇÃO DO<br />
SISTEMA DE INOVAÇÃO SETORIAL DE SAÚDE EM PERNAMBUCO<br />
3.1 UMA BREVE REFLEXÃO HISTÓRICA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO<br />
BRASIL PARA UM MELHOR ENTENDIMENTO DO SISTEMA DE<br />
INOVAÇÃO SETORIAL DE SAÚDE PERNAMBUCANO<br />
Uma introdução à discussão do sistema setorial de inovação em saúde<br />
de Pernambuco não é simples. Um dos principais motivos é sua formação<br />
histórica que inicia desde 1500 com o “descobrimento” do Brasil. Neste sentido<br />
foi feita uma breve evolução histórica dos principais acontecimentos que<br />
envolvem direta e indiretamente o sistema setorial de inovação em<br />
Pernambuco.<br />
De acordo com Suzigan & Albuquerque (2008), o fator histórico é de<br />
suma importância para caracterizar um sistema de inovação. Isto também é<br />
visto em Freeman (1995) quando estuda o sistema nacional de inovação da<br />
Alemanha.<br />
Os motivos são inúmeros para ressaltar essa importância da evolução<br />
histórica no estudo dos sistemas de inovação, sendo os principais: (a) quando<br />
surgiram as instituições de pesquisa, ensino e indústrias; (b) a verificação das<br />
relações existentes entre estes agentes; (c) o tempo de duração dessas<br />
relações; (d) as construções dessas relações que são relevantes para o<br />
desenvolvimento do sistema de inovação e (e) a construção histórica do<br />
sistema de inovação no nível nacional e sua articulação com o sistema<br />
regional. A escravatura (só foi terminar com a Lei Áurea em 1888), destacada<br />
por Suzigan & Albuquerque (2008) trouxe grandes problemas no<br />
desenvolvimento de inovação do Brasil. Além de gerar diferenças sociais<br />
terríveis, que complicam a integração social no país até hoje, o regime de<br />
trabalho escravo limita o investimento, pois não existia salário. Desta forma não<br />
ocorria suficiente circulação de dinheiro (pouca venda e compra) e baixa<br />
utilização de máquinas, importante fator para o processo de aprendizagem que