Livro 4 - SEaD da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
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Uni<strong>da</strong><strong>de</strong> 1<br />
plementação do roteiro, a fim <strong>de</strong> possibilitar o acompanhamento <strong>de</strong> ca<strong>da</strong><br />
etapa do processo.<br />
De maneira geral, indicadores são parâmetros qualificados e/<br />
ou quantificados que servem para concretizar e <strong>de</strong>talhar em<br />
que grau os objetivos <strong>de</strong> um projeto foram alcançados, <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong> um prazo <strong>de</strong>limitado <strong>de</strong> tempo, numa locali<strong>da</strong><strong>de</strong> específica<br />
e com os recursos previamente alocados.<br />
Dentre os indicadores a serem selecionados, estão aqueles capazes <strong>de</strong><br />
mensurar, qualitativa e quantitativamente, os impactos positivos e os benefícios<br />
<strong>de</strong>correntes <strong>da</strong> roteirização e <strong>da</strong> implementação <strong>de</strong> roteiros turísticos.<br />
Tais produtos <strong>de</strong>vem aten<strong>de</strong>r às premissas básicas <strong>da</strong> sustentabili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
ambiental, sociocultural e econômica.<br />
Para essas três categorias, <strong>de</strong>vem ser criados indicadores específicos capazes<br />
<strong>de</strong> mensurar as variações ocorri<strong>da</strong>s <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> prazos <strong>de</strong>finidos, em<br />
comparação com os valores básicos encontrados no início <strong>da</strong> avaliação,<br />
ou do projeto.<br />
Entre outros aspectos a serem medidos, incluem–se os impactos positivos<br />
e negativos relativos aos impactos ambientais, socioculturais e econômicos<br />
<strong>de</strong>correntes <strong>da</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> turística, que <strong>de</strong>vem ser monitorados a partir<br />
<strong>da</strong> análise dos aspectos negativos e positivos dos impactos <strong>de</strong>correntes <strong>da</strong><br />
ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> turística.<br />
A Figura 16 – Quadro <strong>de</strong> aspectos positivos e negativos dos impactos <strong>de</strong>correntes<br />
<strong>da</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> turística está disponível no nosso AVEA.<br />
Como muitas <strong>da</strong>s variáveis que compõem os indicadores <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>m <strong>de</strong><br />
ações <strong>de</strong> outras áreas <strong>de</strong> atuação que não o turismo, é necessário que haja<br />
articulação entre diferentes segmentos do po<strong>de</strong>r público, do empresariado,<br />
<strong>da</strong> socie<strong>da</strong><strong>de</strong> civil e <strong>da</strong>s instituições <strong>de</strong> ensino para monitorar esses<br />
indicadores.<br />
Alia<strong>da</strong>s a um programa <strong>de</strong> educação ambiental, as ações <strong>de</strong> sensibilização<br />
e motivação dos agentes mencionados são, portanto, fun<strong>da</strong>mentais para o<br />
alcance dos benefícios gerados pelo turismo.<br />
Acesse o AVEA e participe do Fórum <strong>de</strong> Conteúdo 9, relativo ao tema <strong>da</strong><br />
roteirização turística. Contribua com sua reflexão!<br />
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