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proposta de educação ambiental em resíduos sólidos para ... - Unesc

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21<br />

• Oxigenação – A oxigenação t<strong>em</strong> por finalida<strong>de</strong> básica suprir a<br />

<strong>de</strong>manda <strong>de</strong> oxigênio requerida pela ativida<strong>de</strong> microbiológica e<br />

atuar como agente <strong>de</strong> controle da t<strong>em</strong>peratura. O reviramento da<br />

massa <strong>de</strong> resíduos <strong>em</strong> compostag<strong>em</strong> permite a oxigenação e a<br />

liberação <strong>de</strong> água <strong>para</strong> o meio ambiente sob a forma <strong>de</strong> vapor <strong>de</strong><br />

água. Nesse momento faz-se a correção da umida<strong>de</strong> por meio da<br />

distribuição uniforme <strong>de</strong> água na massa <strong>de</strong> compostag<strong>em</strong>, <strong>de</strong><br />

modo a repor a perda <strong>de</strong> água do sist<strong>em</strong>a.<br />

• T<strong>em</strong>peratura – Constitui-se <strong>em</strong> um dos fatores mais indicativos da<br />

eficiência do processo. O valor médio i<strong>de</strong>al da t<strong>em</strong>peratura nos<br />

processos <strong>de</strong> compostag<strong>em</strong> é <strong>de</strong> 55°C. O <strong>de</strong>senvolvimento da<br />

t<strong>em</strong>peratura na leira do composto está relacionada com vários<br />

fatores, responsáveis pela geração <strong>de</strong> calor como microrganismos,<br />

umida<strong>de</strong>, aeração e granulometria da matéria-prima.<br />

• pH – Uma leira <strong>de</strong> matéria orgânica <strong>em</strong> compostag<strong>em</strong> t<strong>em</strong><br />

inicialmente reação ácida. Como conseqüência o pH do composto<br />

se eleva à medida que o processo se <strong>de</strong>senvolve e alcança pH<br />

superior a 8,0 (básico). Geralmente a compostag<strong>em</strong> se caracteriza<br />

por obter um produto final – o composto orgânico – com o pH entre<br />

7,5 a 9,0. Esse fato é visto como um gran<strong>de</strong> benefício do sist<strong>em</strong>a,<br />

o que permite a aplicação do composto orgânico na correção <strong>de</strong><br />

solos ácidos.<br />

Por outro lado, todo o contexto <strong>de</strong> redução, reuso e reciclag<strong>em</strong>, <strong>de</strong>scrito<br />

acima, só irá se consolidar através da educação <strong>ambiental</strong>, que é um instrumento<br />

que facilita e contribui à mudança <strong>de</strong> <strong>para</strong>digmas da socieda<strong>de</strong> atual, envolvendo

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