proposta de educação ambiental em resíduos sólidos para ... - Unesc

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4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS
A proposta pedagógica elaborada para a Escola de Educação Básica
João Colodel envolveu 61 alunos referentes às duas turmas aqui denominadas de
turma A e turma B.
Os resultados advindos deste estudo referiram-se a observações no pátio
da escola, expansão do programa para outras esferas da sociedade civil, ao
engajamento dos alunos em atividades relacionadas a coleta seletiva e
principalmente ao questionário aplicado aos alunos antes e depois da proposta
pedagógica.
Para melhor visualizar os resultados do questionário acima descrito, estes
são tratados por turma de alunos trabalhada, ou seja, turma A e turma B.
a) Turma A
1- A respeito da questão que tratava sobre como eles viam o lixo, antes da aplicação
do programa 46,42% achavam que o lixo poderia ser reaproveitado enquanto
53,58% descreveram que o lixo representava sujeira ou algo que não se quer mais.
Após a realização do programa, observou-se que houve uma significativa mudança
de atitude, sendo que 78,57% já estão cientes de que o lixo proveniente de suas
residências e escola servirá então como matéria-prima para a transformação de
novos produtos.
2- A respeito da questão que tratava do que é lixo de fato, antes do programa,
64,28% tinham conhecimento a respeito, enquanto 35,72% considerava que o lixo
não poderia ser reaproveitado. Após a aplicação do programa 89,28% já acha que o
lixo pode ser reaproveitado de alguma forma e até mesmo reciclado. Somente
10,72% ainda desconhecem a utilidade do lixo. Esta conscientização deu-se