proposta de educação ambiental em resíduos sólidos para ... - Unesc

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nos indivíduos, nos grupos sociais e na sociedade em seu conjunto, tornando-a apta
a agir em busca de alternativas de soluções para seus problemas ambientais, como
forma de elevação da sua qualidade de vida (DIAS, 2003 p. 83).
Educação Ambiental Formal
Segundo GUIMARÃES, (1995 apud FERNANDES, 1999, p.19) a
educação ambiental tem papel importante de fomentar a percepção da necessária
integração do ser humano com o meio ambiente. Uma relação harmoniosa,
consciente do equilíbrio dinâmico da natureza, possibilitando, por meio de novos
conhecimentos, valores e atitudes, a inserção do educando e do educador como
cidadão no processo de transformação do atual quadro ambiental do nosso planeta.
A escola tem papel fundamental neste processo. Ela precisa cultivar
comportamentos ambientalmente corretos, mais do que transmitir informações.
O tema, meio ambiente na escola, deve ser trabalhado no sentido de
contribuir para a formação de cidadãos conscientes e capazes de respeitar a vida
em suas relações com a realidade sócio ambiental, frente à qual é necessário ter
uma postura crítica construtivista.
A escola é parte integrante do meio ambiente, assim como também nós
somos. Então, é mais correto iniciar a educação ambiental a partir dos problemas
ambientais do dia-a-dia, que influenciam o modo de vida e a maneira de agir: o lixo,
o esgoto, a falta de arborização e de flores, a falta de higiene dos banheiros, pátios,
corredores e salas de aula, a conservação de carteiras e paredes, a economia da
água e energia elétrica, do bem estar de todos aqueles que vivem neste ambiente.
A educação ambiental deve ser trabalhada pelo educador, de modo que
sensibilize o educando de acordo com a sua realidade local, trabalhando sua
realidade imediata para chegar a uma vivência plena.