Educação Sexual Múltiplos Temas - Cepac

More documents

Recommendations

Info

porque, com certeza, as temáticas que hoje são prioridades dos projetos oficiais serão, com muito mais facilidade, assimiladas, compreendidas e multiplicadas, quanto mais existirem professores que tenham a oportunidade de debater, discutir e refletir a educação sexual em sua formação. Referências BOARINI, M. L. (Org.). Higiene e raça como projeto: higienismo e eugenismo no Brasil. Maringá: Ed. da Universidade Estadual de Maringá, 2003. CARRARA, S. Sexualidade e sexologia no Rio de Janeiro de entreguerras: notas preliminares de pesquisa. Cadernos IPUB, Rio de Janeiro, n.8, p.113- 128, 1997. CARRARA, S.; RUSSO, J. A psicanálise e a sexologia no Rio de Janeiro de entreguerras: entre a ciência e a auto-ajuda. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v.9, n.2, p.273-290, 2002. FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação sexual: retomando uma proposta, um desafio. 2.ed. Londrina: EDUEL, 2001. GUIMARÃES, I. Educação sexual: mito ou realidade. Campinas: Mercado das Letras, 1995. HEILBORN, M. L.; BRANDÃO, E. R. Introdução: ciências sociais e sexualidade. In: HEILBORN, M. L. (Org.). Sexualidade: o olhar das ciências sociais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1999. p.7-17. LEÃO. A. M. C.; RIBEIRO, P. R. M. Orientação sexual em pauta: estudo documental do projeto oficial implantado no município de São Paulo em 1978. In: ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 8., 2007, Vitória. Anais... Vitória: ANPED/UFES, 2007. CDROM. LOYOLA, M. A. Apresentação. In: LOYOLA, M. A. (Org.) A sexualidade nas ciências humanas. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 1998. REIS, G. V. dos; RIBEIRO, P. R. M. A institucionalização do conhecimento sexual no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M. (Org.). Sexualidade e educação sexual: aproximações necessárias. São Paulo: Arte e Ciência, 2004. p.27- 71. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS SABERES ACERCA DA SEXUALIDADE 139
RIBEIRO, P. R. M. Educação sexual além da informação. São Paulo: E.P.U., 1990. ______. Os momentos históricos da educação sexual no Brasil. In: RIBEIRO, P. R. M. (Org.). Sexualidade e educação sexual: aproximações necessárias. São Paulo: Arte e Ciência, 2004. p.15-25. 140 EDUCAÇÃO SEXUAL: MÚLTIPLOS TEMAS, COMPROMISSO COMUM
Page 2 and 3:
EDUCAÇÃO SEXUAL: múltiplos temas
Page 4 and 5:
MARY NEIDE DAMICO FIGUEIRÓ (Org.)
Page 6 and 7:
AGRADECIMENTOS Ao Ministério da Ed
Page 8:
SUMÁRIO Entendendo a construção
Page 11 and 12:
sensibilizar outros educadores e es
Page 14 and 15:
ENTENDENDO A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA
Page 16 and 17:
Configurou-se o que alguns estudios
Page 18 and 19:
Negava-se a ela qualquer independê
Page 20 and 21:
consideram categorias classificató
Page 22 and 23:
A mulher do século XXI está subme
Page 24:
ENGELS, F. A Origem da Família, da
Page 27 and 28:
Nossa razão impõe-nos uma necessi
Page 29 and 30:
- “Esta comunidade... tem uma reg
Page 31 and 32:
cometer os mais diferentes tipos de
Page 33 and 34:
a “eliminação da violência bas
Page 35 and 36:
Declaração dos Direitos Sexuais A
Page 37 and 38:
9- O direito à informação basead
Page 39 and 40:
geração de artistas que se permit
Page 41 and 42:
Brasil - CNBB divulga não mais se
Page 43 and 44:
homossexuais, o direito de deixar p
Page 45 and 46:
Presidência da República. O event
Page 47 and 48:
transexuais), além de uma dificuld
Page 49 and 50:
FACCHINI, R. Sopa de letrinhas? Mov
Page 52 and 53:
EU AMO, TU AMAS, ELES AMAM: A AFETI
Page 54 and 55:
de Teatro para Atores Especiais, no
Page 56 and 57:
pessoa com deficiência e resquíci
Page 58 and 59:
Na passagem da infância para a ado
Page 60 and 61:
2. QI (Quociente de Inteligência)
Page 62 and 63:
afetividade-sexualidade da pessoa c
Page 64 and 65:
Mesmo que a deficiência mental se
Page 66 and 67:
qual os esclarecimentos vão sendo
Page 68 and 69:
que ocorrem entre os atores e a pla
Page 70 and 71:
um de nós: a felicidade, dedicamos
Page 72 and 73:
A FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS EM
Page 74 and 75:
A vulnerabilidade dos homossexuais
Page 76 and 77:
em 2004 e financiado pelo Ministér
Page 78 and 79:
2004). Entretanto, a maioria das dr
Page 80 and 81:
esulta em ações de violência ver
Page 82 and 83:
O Ministério da Saúde (BRASIL, 20
Page 84 and 85:
maior entre os indivíduos do sexo
Page 86 and 87:
agressão. Impossível não pensar
Page 88 and 89:
A participação de docentes do cur
Page 90 and 91:
na época, dava apoio a alguns indi
Page 92 and 93:
Posteriormente, oficinas eram minis
Page 94 and 95:
transmissíveis passou a enfatizar
Page 96 and 97:
entendimento e acolhimento das espe
Page 98 and 99:
LACERDA, M; PEREIRA C; CAMINO, L. U
Page 100 and 101:
INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA EDUC
Page 102 and 103: São estas as questões norteadoras
Page 104 and 105: moralistas e autoritárias e que su
Page 106 and 107: questão com técnicos para o seu a
Page 108 and 109: ecorte que mostra a penetração do
Page 110 and 111: caso, foi lido na referida rádio,
Page 112 and 113: sexuais, na Universidade Estadual d
Page 114 and 115: seminários semanais, com 10 a 15 p
Page 116 and 117: Podemos concluir que o cuidado com
Page 118 and 119: fazemos com dedicação e seriedade
Page 120 and 121: se ela não pergunta é porque não
Page 122 and 123: livros escritos para crianças, que
Page 124 and 125: ______. O preparo de educadores sex
Page 126 and 127: CORPOREIDADE E DIVERSIDADE: REFLEX
Page 128 and 129: instituição no mundo, do nosso ha
Page 130 and 131: mundo em que vive, revelando um mod
Page 132 and 133: Desvelou-se, inicialmente, a dimens
Page 134 and 135: das vivências relacionais da exist
Page 136 and 137: Voltando à minha adolescência, qu
Page 138 and 139: momentos dessas relações: as rela
Page 140 and 141: E então, como seres humanos, poder
Page 142 and 143: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS SABERES
Page 144 and 145: século XIX. Entendo que a instituc
Page 146 and 147: etiologia nas práticas sexuais e i
Page 148 and 149: lhe o desenvolvimento saudável de
Page 150 and 151: Acredito que a vasta produção de
Page 154 and 155: EDUCAÇÃO SEXUAL: COMO ENSINAR NO
Page 156 and 157: Por outro lado, o ensino da sexuali
Page 158 and 159: delas. Assim, ela pode ser ensinada
Page 160 and 161: daí. Para ilustrar esta segunda fo
Page 162 and 163: Dependendo do dicionário, os únic
Page 164 and 165: - educar sexualmente é criar oport
Page 166 and 167: grupo no trabalho, o que, por sua v
Page 168 and 169: contar com estratégias de ensino m
Page 170 and 171: Nesta situação, segundo a autora,
Page 172 and 173: - se tiver uma relação sexual dur
Page 174 and 175: Ter relações de gênero como um d
Page 176 and 177: Como já vimos, Educação Sexual t
Page 178 and 179: Quando falamos em direito a vivenci
Page 180 and 181: Além disto, para que toda e qualqu
Page 182 and 183: As crianças dão um retorno assim,
Page 184: POKER, R. B. Formação do professo
Page 187 and 188: às suas emoções. Admitia-se que
Page 189 and 190: Um salto significativo nos estudos
Page 191 and 192: Em década posterior, a inclusão d
Page 193 and 194: Ensino Fundamental propõem, além
Page 195 and 196: algumas das dificuldades apontadas
Page 197 and 198: que os estudantes reflitam sobre os
Page 199 and 200: sobre o desejo humano, ou a cegueir
Page 201 and 202: controle de natalidade e, mais rece
show all

Educação Sexual Múltiplos Temas - Cepac

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?