Educação Sexual Múltiplos Temas - Cepac
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entendimento e acolhimento das especificidades de saúde desta<br />
população, conforme proposto no Programa “Brasil sem<br />
homofobia”. Deve-se, ainda, estimular a realização de pesquisas<br />
relacionadas à saúde desse grupo, para que o atendimento das<br />
demandas tenha base científica e traga resolutividade.<br />
A capacitação do pessoal da saúde, por meio dos Pólos de<br />
<strong>Educação</strong> Permanente, conforme proposta do Ministério da Saúde<br />
(2003), pode ser uma estratégia para o atendimento da demanda<br />
dos não heterossexuais, uma vez que utiliza a problematização<br />
do próprio processo de trabalho, com o objetivo de transformar<br />
as práticas profissionais visando a promoção e vigilância à saúde.<br />
Referências<br />
ADÉ FIDAN. Uma lição de vida aquendandando com as monas: projeto<br />
Casa de Vivência Saara Santana. Brasil: Ministério da Saúde, PN DST/<br />
aids, [200-].<br />
ARÁN, M; CORRÊA, M. V. <strong>Sexual</strong>idade e política na cultura contemporânea:<br />
o reconhecimento social e jurídico do casal homossexual. Physis, Rio de<br />
Janeiro, v.14, n.2, p.329-41, 2004.<br />
ASSOCIAÇÃO DE BISSEXUAIS, GAYS, LÉSBICAS E TRAVESTIS – ABGLT.<br />
Homofobia. Disponível em: . Acesso em: 30 maio 2007.<br />
BRASIL. Brasil sem homofobia: Programa de Combate à Violência e à<br />
discriminação contra GLTB e de Promoção da cidadania homossexual.<br />
2.ed. Brasília: Câmara dos Deputados, Coordenação de Publicações, 2004.<br />
BRASIL. Lei N. 8080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as<br />
condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde e o<br />
funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.<br />
Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 20 de set. 1990.<br />
BRASIL. Ministério da Saúde. Manual de controle de doenças sexualmente<br />
transmissíveis. Secretaria de Políticas de Saúde, Coordenação Nacional<br />
de DST e Aids. Brasília: Ministério da Saúde, 2006.<br />
A FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS EM SAÚDE E A DIVERSIDADE SEXUAL 83