Educação Sexual Múltiplos Temas - Cepac

erógenos, resultando em escoriações, hematomas e até
ferimentos graves nestas áreas. Nestes casos, o autor indica
que a masturbação seja detalhadamente orientada,
demonstrada e treinada para evitar que o aprendiz se
machuque com toques agressivos, ou que utilize objetos
impróprios, inclusive. Assim, sendo ou não a masturbação a
única maneira de essas pessoas vivenciarem a sua
afetividade-sexualidade, é importante que os pais/
cuidadores os eduquem a esse respeito, de modo agradável,
sem sanções, para que possam, entre outros benefícios, ficar
bem emocionalmente, afinal o orgasmo é um prazer legítimo
na vida humana.
Enfim, quanto ao manejo apropriado da afetividadesexualidade
de jovens e adultos com deficiência mental, em nosso
trabalho junto a pais/cuidadores temos buscado construir a
convicção de que toda pessoa, ao seu modo e condição, tem o
direito à expressão da mesma, seja por meio de um aperto de
mão, de um abraço, de masturbação ou de penetração erógena.
Lidando com a questão junto aos jovens e adultos com
deficiência mental
Para viabilizar a proposta de inclusão, segundo Denari
(2003), o trabalho educacional junto à pessoa com deficiência
mental deverá transcender o costumeiro preparo das tradicionais
habilidades de vida diária, sociais e acadêmicas; é preciso também
propiciar-lhes oportunidade para aprender a exprimir de modo
apropriado a sua sexualidade e, assim, desfrutar da convivência
social e afetiva com seus pares. Nesta mesma linha de raciocínio
encontramos Moukarzel (2003), ao destacar que a educação
inclusiva exige também uma concepção humanizada da
sexualidade, articulada com todos os demais aspectos da vida.
50 EDUCAÇÃO SEXUAL: MÚLTIPLOS TEMAS, COMPROMISSO COMUM