Educação Sexual Múltiplos Temas - Cepac

Considerações finais
Desde a organização do Sistema Único de Saúde, discutese
a necessidade da formação de recursos humanos responsáveis
pelas ações de saúde, com perfil crítico, autônomo, ético e capaz
de resolver problemas e transformar a realidade. O município
passou a ter maior responsabilidade sobre a saúde da população.
Os chefes dos serviços e programas municipais devem trabalhar
com uma visão de conjunto do sistema. Os modelos de atenção à
saúde devem atender à demanda dos serviços, além de programar
a oferta dos mesmos. O novo modelo assistencial, referenciado
pelo conceito positivo de saúde, busca a interdisciplinaridade no
campo do conhecimento e a intersetorialidade no campo de
práticas. Nesse contexto, a diversidade sexual, especialmente a
homossexualidade, deve ser analisada na perspectiva da
promoção e proteção da saúde, visando a integralidade da
assistência. A implantação do Programa “Brasil sem homofobia”
veio ao encontro das necessidades desse grupo populacional
enquanto proposta. A despeito de alguns avanços observados,
há, ainda, muita dificuldade na sua implementação no âmbito
municipal, não figurando nas ações dessa esfera governamental.
As atividades que contemplam a população de GLTB
continuam na dependência de iniciativas individuais e projetos
pontuais financiados pelo Programa “Brasil sem homofobia” ou
pelo Ministério da Saúde, que privilegia ações de prevenção de
DST/HIV/aids. As Organizações da Sociedade Civil também têm
exercido papel fundamental no atendimento de GLTB, mas conta
com pequena participação de profissionais da saúde.
Espera-se que a academia exerça papel fundamental na
formação de recursos humanos em saúde, na própria capacitação
e na sensibilização e promoção de mudanças de atitudes no
atendimento à população GLTB, procurando garantir acesso
igualitário pelo respeito à diferença da orientação sexual e pelo
82 EDUCAÇÃO SEXUAL: MÚLTIPLOS TEMAS, COMPROMISSO COMUM