1995 - Sociedade Brasileira de Psicologia

01.01 . vçass wocv csuo sRzxcv sos ùw zm s30 anos - O brinquedo. o espaço e a din:mfcadas relaçBes. 24lla M.Mendes Biasoli Alves,Gisele Rangelxasciamntoe Paola Bia*oli Alves - Faculdade de Filosoffa,ci3nèias e tetras de Ribeirso Preto/u:p - Depart>rrnto dePsicologia e FA lcaçso.X H .; cada vez qaior o interesse de yesquisadores e profissionaisno estu;o da inf3ncia e do payel que o lGdico desempenha,favorecendo o desenvolvicmnto de babilidades e a socializaçso.Este trabnlbo tem porobjetivo apresentardadosde yesqujsa,que permi*tam 1mm visualizaçso da evoluçso do brincar de960 at1 hoje, œncrianças de camadas wmae ias atrav:s da vissoadultos.Estes dados foram obtidos atrav;s de entrevistas cem24 pais (l2 famllias),obeervaçöes do espaço dntoddstieo destinado às atividades lGdicas das 16 crianças, e listagem dosbrinquedos de cada :riança.os resultados Jostram que houve qudança con relaçio aoespaço (rua x dentro de casa)?companhia (Nmigos, vizinhoex ierm-os e pais), brinquedos (sucata x industrializados), a-14m da forte influlncia da TV na investigaçso à colpra debzinquedos e na proposiçso de certas brincadeiras.A colparaçcodiz que atualcente, as crianças têm seu espaço parabrlncar reduzido e viginan, ingreseam cedo em escolinhas e/ou crecbes' têm pouco contato &=M a aanufatura de brinquedose possuengrande quantidade de jogos eletr3nicos.Tame-m' pode-seperceber œn contato diferenciado &rm os geis quee emsua anioria, eolocam seu desejo de estar .ao Iado dos filboso mslor telço gossfvel e de coqpsrtilbar euas brincadeiras.