1995 - Sociedade Brasileira de Psicologia

14.55APRENDM GEM DAS CONTAS DE ADICAO E SUBTRK AONA 1*SERIE:O QUE OS ERROS REVEG M ?C dstiane Dias.K ada G-alvâm M aHsa Sam palm Patdcia L ira &Eliuhefe e anda.Depnenmento dePsicolo#w Univ= idadeFederalde Pem ambuco.A aprene gem de contas de adiçâo e subtraçâo requer o uso e acompreen? o de regras que envolvem os m esm os principios 16g1c0-matemétios doscâlculosorais.No entanto.hâ crianças que no- am ascontas exritas,mas nâo comprœ ndem os proce imentos envolvidos e.outras fracaso ape- de ne- arem ao faa r m entnlmente.Resnick eomxnson (1987),conc limm queoseaosna subtrae d= rrem daviolaçâo dosprindpiosbH cos e e conse dos pelascrianças combax nasestaté#asenminndnq.Esteestudo vin comprœnder comoalunos de 1*xtrie.acompnnhndos durante um lre lho de intew o çâorem lx do em 19O : nlxm l ex ola pm icular do Re e, apro dem osalgoritmosdeadie o e subtra# o. Avaliaram-x ,individualmente.29cziM ças,em doismomo tosdiferentes.atrave da rex luç:o de c'mcocontas de adiçâo e cinco de subtraço (com e sem res- a).aprex nlndnqx b a forma de M ença m at- 4lica.Pe ia-x à cdR çaque nrmne ,resolvesse e explienm- como havia fdto.Exploravam -seas respostas a Em de vee cr a comprœ ne dos algodtm os.Constatou-x que a maioria das criu çasrex lvœ ascontas através dospror- imentos ex ritos.havendo diferene no desem penho quam o aotipo deoperaçâo.NasadiW es,a m* a de acertosfoim perior.emtom o de 4,e o percentualde acertos acim a de 70% em todas ascontas;enquanto que nas subtraç- a m M lx foicerca de 2p5 e opercentual ve ou entre 8% e 8œ4 em h nçe do grau decomple dade das contas.oserrosmais Fm uentes fo= de oontageme o ux incompleto ou inH m uado dos pronM -entos aprendidos.destacO do-x nas subtraçöes a M o realze ' o da rem a e a nâocomprœ nu n do w o como m nnte or de pokçxo.Para concluedeste trabalho,estâo = do identzœ os os prindpios violados nascontasermdnqatravésda nn4l1'x daseemlégimqutili*odnq.Apoio:Ce q e FACEPE