Daiane Solange Stoeberl da Cunha - Programa de Pós-Graduação ...
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1100719 DEPED Fun<strong>da</strong>mentos <strong>de</strong> Supervisão Escolar 3 102Avaliação Educacional e Currículo 3 1020720 DEPED Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar 4 1360721 DEPED Seminários Interdisciplinar 2680722 DEPED Orientação Didático Pe<strong>da</strong>gógica <strong>da</strong>Supervisão Escolar 3 102CARGA HORÁRIA TOTAL 6 9 510EMENTASAVALIAÇÃO EDUCACIONAL E CURRÍCULO: Avaliação do processo <strong>de</strong> ensino e <strong>de</strong>aprendizagem numa visão histórica contemplando as diversas concepções pe<strong>da</strong>gógicas e aconstrução e aplicação <strong>de</strong> instrumentos. Fun<strong>da</strong>mentos e concepções sobre a organizaçãocurricular na Educação Básica: currículo por ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> e por disciplina. Projeto Político-Pe<strong>da</strong>gógico, fun<strong>da</strong>mentos filosóficos, plano curricular e regimento escolar.FUNDAMENTOS DE SUPERVISÃO ESCOLAR: Contexto sócio-histórico <strong>de</strong> SupervisãoEscolar. Métodos e Técnicas <strong>de</strong> Intervenção didático-pe<strong>da</strong>gógica para o EnsinoFun<strong>da</strong>mental e Médio. Planejamento em Supervisão escolar nos diversos seguimentoseducacionais <strong>da</strong> socie<strong>da</strong><strong>de</strong>. Construção Projeto Político Pe<strong>da</strong>gógico. O trabalho dosupervisor escolar.ESTÁGIO EM SUPERVISÃO ESCOLAR: Organização <strong>da</strong> Prática contextualiza<strong>da</strong> <strong>da</strong>Supervisão Escolar e inserção do estagiário no Ensino Fun<strong>da</strong>mental e Médio, organização eprática em Instituições não-escolares e em nível institucional do Estado e do Município.SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR: Discussão e Análise <strong>de</strong> temas contemporâneos e <strong>da</strong>prática educativa dos profissionais <strong>da</strong> Educação.ORIENTAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: Trabalho <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nação pe<strong>da</strong>gógica naelaboração <strong>de</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s cotidianas <strong>da</strong> escola, subsidiando os planos <strong>de</strong> ensino doprofessor e suas alternativas metodológicas e técnicas. Uso dos instrumentos didáticope<strong>da</strong>gógicosem sala <strong>de</strong> aula. O processo educativo na organização <strong>da</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>pe<strong>da</strong>gógica. Democratização e autonomia <strong>da</strong> escola. O trabalho do pe<strong>da</strong>gogo na escola.Organização do trabalho na escola.UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTECampus Universitário <strong>de</strong> GuarapuavaCentro <strong>de</strong> Ciências Humanas, Letras e ArtesCURRÍCULO PLENOCURSO: PEDAGOGIA (342 – Manhã e Noite – Cur. 03)HABILITAÇÃO: Orientação EducacionalSÉRIESCÓD. DISC. DEPTOS. DISCIPLINAS 1ª 2ª 3ª 4ª C/H0217 DEPED Fun<strong>da</strong>mentos <strong>de</strong> Orientação Educacional 3 1020218 DEPED Avaliação Educacional e Currículo 3 1020229 DEPED Orientação Profissional 3 1020226 DEPED Estágio Supervisionado em Orientação 4 136Educacional0230 DEPED Seminário Interdisciplinar 268CARGA HORÁRIA TOTAL 6 9 510
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