Daiane Solange Stoeberl da Cunha - Programa de Pós-Graduação ...

79criança o criador, o gerador, formando um eterno vínculo com sua produçãoou autoria. Esse é fator positivo para o desenvolvimento de sua auto-estimae identificação de suas motivações.O professor de educação infantil precisa, além de ser o motivador,incentivador e estimulador de suas aulas como educador musical, sempre utilizar amúsica como um instrumento do desenvolvimento da criança, de suas capacidades,nos mais variados aspectos, envolvendo, em seus múltiplos aspectos, o ritmo, osom, a audição, a voz, a execução instrumental, a recreação, as danças. Entende-seque a música motiva a agradável aprendizagem das diversas atividades do currículoescolar, atingindo objetivos educacionais que, por outros processos, seriamdificilmente alcançados. Por esta razão, nem sempre a apreciação pura e simples,de maneira passiva, será o melhor meio de aproximar as crianças da música, assimsendo, é necessário reconhecer os interesses dos alunos e, partindo daí egradativamente pela ação reflexiva, deixá-las evoluir pelo exemplo, pelademonstração e, principalmente, pela ação, até atingir o gosto e o prazer dessaação.3.4.2 A Função Educativa do refletir para a formação de sentido críticoNo histórico realizado no primeiro capítulo, observou-se que o ensino damúsica evoluiu no mesmo sentido das teorias pedagógicas. O aluno não é mais vistocomo o receptor de conteúdo como nos antigos conservatórios, a música tampoucoficou restrita a atividade lúdica. São cada vez mais freqüentes projetos em que osalunos são estimulados a distinguir uma linguagem diferente, para, só mais tarde,conhecer suas características formais.Nas últimas décadas, a Educação Musical vem, principalmente no Brasil,apresentando um caminho definido: o de educar pela Música, com o objetivo decontribuir na formação e desenvolvimento da personalidade dos alunos pelaampliação da cultura, enriquecimento da inteligência e a vibração da sensibilidademusical, mais ainda, educar musicalmente, formando um público esclarecido esensível capaz de ouvir e apreciar obras de arte sonoras de todas as épocas eorigens, favorecendo a eclosão de revelações e aptidões musicais.