Linklivre (ebook_2)
LinkLivre Ebook_2 https://www2.ufrb.edu.br/linklivre/ebook A publicação LinkLivre Ebook_2 traz temas bem diversos, sempre conectados com questões da cultura digital/tecnologias. São entrevistas, ensaios, artigos, resenhas e relatos de experiências, conformando um conteúdo de revista acadêmica, entre aquele rigor de artigos científicos à flexibilidade textual nos relatos de práticas. Nesta edição LinkLivre Ebook_2 (ISBN: 978-85-5971-014-4) contamos com as valiosas colaborações de 17 pesquisadores: Adriano Oliveira, Alene Lins, André Lemos, Carolina Fialho, César Velame, Cláudio Manoel Duarte, Fernando Rabelo, Karina Moreira Menezes, Marilei Fiorelli, Marina Mapurunga, Macello Medeiros, Nelson Pretto, Paolo Bruni, Rachel Rennó, Rômulo Vieira, Tatiana Lima e Vicente Reis Farias. São doutores, mestres, estudantes, pesquisadores apaixonados por temas onde as tecnologias, as coisas, a arte, a educação, a comunicação, os espaços físicos, os ambientes digitais e os seres humanos são focos de atenção. Videogame, animação, software livre e suas conexões com poética e estética. Cooperação e tecnologias sociais. Educação, DiY, artemídia e educação. Internet das coisas, arquitetura e tecnologias, espetáculos e hipermídia, ativismo hacker e educação, música, plataformas on-line e teoria ator-rede, joomla, cms e webmastering, mapa sonoro no ciberespaço, pure data e arte, videomapping, personbyte, economia e informação são os temas que dialogam com o leitor, nessa edição. As publicações LinkLivre, como este Ebook2, são de uso livre e não comercial, com aplicação de licença Creative Commons CC BY-NC-SA (Atribuição-Não Comercial Compartilha Igual). Então, baixe, leia, compartilhe.
LinkLivre Ebook_2
https://www2.ufrb.edu.br/linklivre/ebook
A publicação LinkLivre Ebook_2 traz temas bem diversos, sempre conectados com questões da cultura digital/tecnologias. São entrevistas, ensaios, artigos, resenhas e relatos de experiências, conformando um conteúdo de revista acadêmica, entre aquele rigor de artigos científicos à flexibilidade textual nos relatos de práticas.
Nesta edição LinkLivre Ebook_2 (ISBN: 978-85-5971-014-4) contamos com as valiosas colaborações de 17 pesquisadores: Adriano Oliveira, Alene Lins, André Lemos, Carolina Fialho, César Velame, Cláudio Manoel Duarte, Fernando Rabelo, Karina Moreira Menezes, Marilei Fiorelli, Marina Mapurunga, Macello Medeiros, Nelson Pretto, Paolo Bruni, Rachel Rennó, Rômulo Vieira, Tatiana Lima e Vicente Reis Farias. São doutores, mestres, estudantes, pesquisadores apaixonados por temas onde as tecnologias, as coisas, a arte, a educação, a comunicação, os espaços físicos, os ambientes digitais e os seres humanos são focos de atenção.
Videogame, animação, software livre e suas conexões com poética e estética. Cooperação e tecnologias sociais. Educação, DiY, artemídia e educação. Internet das coisas, arquitetura e tecnologias, espetáculos e hipermídia, ativismo hacker e educação, música, plataformas on-line e teoria ator-rede, joomla, cms e webmastering, mapa sonoro no ciberespaço, pure data e arte, videomapping, personbyte, economia e informação são os temas que dialogam com o leitor, nessa edição. As publicações LinkLivre, como este Ebook2, são de uso livre e não comercial, com aplicação de licença Creative Commons CC BY-NC-SA (Atribuição-Não Comercial Compartilha Igual). Então, baixe, leia, compartilhe.
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Center respondem às demandas contemporâneas, não há precedentes históricos, estão
na fronteira da inovação. Em termos espaciais, o edifício proporciona uma experiência
única por responder a um programa flexível e à integração dos variados usos,
ou seja, corresponde aos tempos atuais em solução arquitetônica, considerando-se os
quesitos funcionais, estéticos e tecnológicos. Ali não se repete um sistema estrutural
já testado e reconhecido, não se reproduz uma organização espacial à qual já estamos
habituados. Ali se oferece uma nova experiência arquitetônica. O interessante no que
se relaciona à arquitetura quando se arrisca a criar um equipamento inovador reside
no fato de ter como resultado a modificação de concepções arraigadas que se tem
sobre determinados espaços. O Rolex Learning Center, mais do que uma biblioteca, é
acima de tudo um lugar do encontro e do saber, que oferece a possibilidade de adaptar
e transformar parte de suas funções ao sabor das necessidades dos seus usuários.
A despeito do custo, propor uma arquitetura inovadora, formalmente e espacialmente
rebuscada pode melhorar a experiência de uso, o que beneficia as relações intersociais
e o simples prazer de estar em um espaço que a todo tempo sinaliza sobre
a sua altíssima qualidade. Aliado à contemporaneidade do edifício, há uma poética,
um fazer próprio dos arquitetos do SANAA que os coloca em um outro patamar de
produção arquitetônica – quando a arquitetura também se traduz em arte. Em algum
momento o Rolex Learning Center deixará de ser contemporâneo, mas é muito provável
que, enquanto existir, continue a proporcionar uma excepcional vivência espacial
e estética.
Referências
CASA, Francesco Della. Un voile sur le campus. In: Tracés: bulletin technique de la
Suisse romande, n. 24, p. 6-10, dez. 2004.
EPFL. Présentation et Information EPFL. Disponível em <http://information.epfl.
ch/historique>. Acesso em 08 ago. 2016.
MAILLET, Christian. Un chantier fascinant. In: Tracés: bulletin technique de la
Suisse romande, n. 12, p. 12-16, jul. 2008.
SEJIMA, Kazuyo. Archizoom Lecture. Lausanne: École Polytechnique Fédérale
de Lausanne – EPFL, 1° out. 2015. Conferência realizada pelo Archizoom - espaço
para exposições e conferências da Faculdade de Arquitetura e Engenharia Civil e
Ambiental da EPFL.
WEILANDT, Agnes; WAGNER, Michael; SANTINI, Gilbert; WALTHER, René. Des arcs
pour la structure du Learning Center. In: Tracés: bulletin technique de la Suisse
romande, n. 12, p. 7-11, jul. 2008.
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