mellanstaden.pdf (5900 kB, öppnas i nytt fönster) - Blekinge ...
mellanstaden.pdf (5900 kB, öppnas i nytt fönster) - Blekinge ...
mellanstaden.pdf (5900 kB, öppnas i nytt fönster) - Blekinge ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mellanstaden<br />
Val av intervjumetod<br />
Analysens syfte är att undersöka och identifiera Näsbys kvaliteter. Vi har valt att använda den<br />
kvalitativa metoden. En kvalitativ undersökningsmetod som går under benämningen fenomenografi.<br />
Metodens huvudsyftet är att beskriva hur fenomen – ”företeelser” eller ”objekt” – i omvärlden<br />
uppfattas av människor. (Starrin & Svensson, 1994)<br />
Metoden ger oss möjlighet att undersöka och beskriva boendes, främst barns och ungdomars<br />
upplevelse och uppfattningar om sitt bostadsområde.<br />
Urval av föreningar/personer för intervju<br />
I Näsby bor ca 6000 människor varav ca 1000 är barn under 18 år. För att kunna ge en korrekt<br />
bild av barns uppfattningar om Näsby önskar vi att många åsikter kommer fram. Genom<br />
föreningssamordnare och lärare i Näsby fick vi möjlighet att fråga många barn om deras närmiljö.<br />
De tillfrågade barnen representerar olika åldersgrupper från 7 till 18 år. Vi har fått den variationsbredd<br />
vi strävar efter.<br />
Vi bjöd in föreningar och personer till intervjun genom telefonsamtal, e-mail och personliga<br />
besök. Intervjun var konfidentiell.<br />
I samband med vårt arbete använde vi en intervjuguide. Med det syfte att alla skall få samma<br />
ingångsfrågor. Men det fanns utrymme för öppet svar.<br />
Kvalitet som begrepp<br />
För att identifiera kvaliteter i vårt studieområde, behöver vi ha en föreställning/uppfattning av<br />
vad ”kvalitet” är. Synen på kvalitet som fenomen förändras över tiden. Varje epok har sitt eget<br />
förhållningssätt till kvalitetsfrågan. Vid bedömning av kvalitet har varje epok utvecklat ett<br />
värderingsmönster med bestämda ideallösningar och bestämda kvalitetsparametrar. Dessa mönster<br />
har sedan avlöst varandra. Inom stadsplanering kan man se hur ”kvalitet” definieras, tolkas och<br />
återspeglas i stadsplaneideal och byggnadsstadgar.<br />
Vad betyder kvalitet egentligen? Vad är kvalitet idag? Det finns inte en enhetlig definition av<br />
vad kvalitet är för någonting. ”Kvalitet” definieras lite olika beroende av vem eller vilka<br />
vetenskapsgrenar som definierar det.<br />
I vår analys av Mellanstaden definierar vi begreppet kvalitet som en mängd positiva egenskaper<br />
som var och en för sig eller tillsammans ger förutsätningar för en bra och trivsam boendemiljö.<br />
Med utgångspunkt från våra studier av stadens utveckling och de historiska idealen av en god<br />
boendemiljö söker vi kvaliteter både ur ett ekologiskt och ett socialt perspektiv. Vi komplleterar vår<br />
definition av kvalitet genom att tolka de boendes uppfattning av sin stadsdel. I de här arbetet utgår<br />
vi främst ifrån barns och ungdomars uppfattningar, om deras närmiljö. En förstärkning av kvalite<br />
i en boende miljö måste förankras hos de boende<br />
45