mellanstaden.pdf (5900 kB, öppnas i nytt fönster) - Blekinge ...
mellanstaden.pdf (5900 kB, öppnas i nytt fönster) - Blekinge ...
mellanstaden.pdf (5900 kB, öppnas i nytt fönster) - Blekinge ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Social<br />
medborgarnas intresse för den aktuella planen. När det gäller barn och ungdomar kan det bli svårare<br />
att nå och involvera dem i processen. De lokala tidningarna, kommunens eller bibliotekets<br />
anslagstavla är inte rätt informationsmedel i det här fallet. Enligt Boverket måste barn och ungdomar<br />
sökas upp på rätta platser och i rätta tider tex. i skolor, på ungdomsgårdarna, i ungdomsråden, i<br />
föreningar, i ridhuset, vid hockeyringen eller på stadens torg. Ju större planerarens kreativitet och<br />
fantasi är desto större är chansen att uppnå ett verkligt medborgarinflytande. (Tallhage Lönn, 2000)<br />
Habitat II<br />
FN-konferensen Habitat II som hölls i Istanbul 1996 om boende, bebyggelse och stadsutveckling<br />
förutsätter bland annat medborgarinflytande för en hållbar utveckling. Människornas kunskap och<br />
delaktighet på lokal nivå måste ligga till grund för skapandet av ett hållbart samhälle. Habitat II<br />
fokuserar på kvinnor och barn som viktiga aktörer i arbetet för en hållbar stadsutveckling. Kvinnor<br />
och barn tillbringar mycket av sin tid i bostaden och bostadsområden och påverkas därmed mycket<br />
av miljön. Delaktighet och medbestämmande, Familjens säkerhet, Barnvänlig hemmiljö, Goda<br />
bostäder åt alla och Barnvänligt samhälle är bland de uppsatta målen i Habitat II. (Tallhage Lönn,<br />
2000)<br />
Agenda21 och barn<br />
1992 höll FN sin stora konferens om miljö och utveckling i Rio de Janeiro. Vid denna konferens<br />
antogs sammanlagt fem dokument, nämligen Konventionerna om biologisk mångfald och om<br />
klimatförändringar, Skogsprinciperna, Riodeklarationen och Agenda 21.<br />
Målet med Agenda 21 är att uppnå en långsiktigt hållbar utveckling. I Agenda 21 tas barnens rätt till<br />
medbestämmande och inverkan på samhällsplaneringen upp. (Tallhage Lönn, 2000)<br />
Barns roll för hållbar utveckling<br />
Nedanstående text är en kort sammanfattning av vissa delar av Agenda 21, 25: e Artikel som<br />
berör barnens rätt till inflytande och påverkan i miljö- och utvecklingsfrågor. Barns deltagande i<br />
beslutsprocessen och i genomförande av program är avgörande för en hållbar utveckling.<br />
Agenda 21, 25: e artikel handlar om barn och barnens rättigheter till inflyttande. Den<br />
rekommenderar en rad punkter som har med barnens inflytande i samhällsplanering att göra och<br />
uppmanar FN:s medlemsstater att följa rekommendationerna.<br />
Enligt artikel 25 utgör ungdomen nästan 30 procent av världens befolkning. Det är viktigt att<br />
barn och ungdomar med sina unika perspektiv aktivt deltar på alla nivåer i beslutsprocessen eftersom<br />
den påverkar deras liv idag och innebär konsekvenser för deras framtid.<br />
Enligt Agenda 21 bör varje land säkerställa en sund och säker framtid för ungdomar genom att<br />
skapa en god uppväxtmiljö, en bättre levnadsstandard, och möjligheter till utbildning och arbete.<br />
Varje land bör också främja en dialog mellan ungdomsgrupper och beslutsfattarna, regeringen. Det<br />
bör finnas förutsättningar på alla nivåer som ger ungdomen möjlighet att komma med sina synpunkter<br />
på regeringsbeslut.<br />
Agenda 21 rekommenderar regeringar att på hemmaplan vidta lämpliga åtgärder för att:<br />
-Skapa förutsättningar för samråd med och eventuellt deltagande av ungdomar av båda könen<br />
i beslutsprocesser på miljöområdet på lokal, nationell och regional nivå<br />
-Främja en dialog med ungdomsorganisationer angående utformning och utvärdering av planer<br />
och program på miljöområdet eller utvecklingsfrågor<br />
-Beakta rekommendationer från internationella, regionala och lokala ungdomskonferenser och<br />
andra fora som ger ungdomar insikter i social och ekonomisk utveckling och resurshantering vid<br />
utformning av politiken på detta område,<br />
-Ge stöd till program, projekt, nätverk, nationella organisationer och icke-statliga<br />
ungdomsorganisationer för att följa upp programmens genomförande, varvid ungdomar bör<br />
uppmuntras att delta i val, utformning, genomförande och uppföljning av projekt<br />
73