Det känns som jag försvinner in i böckerna” - BADA - Högskolan i ...

Innehållsförteckning
1. Inledning................................................................................................................... 3
1.1 Syfte och frågeställningar ................................................................................. 4
1.2 Förklaringar och avgränsningar........................................................................ 5
1.3 Disposition........................................................................................................ 6
2. Teori och tidigare forskning ..................................................................................... 7
2.1 Litteraturreception ............................................................................................ 7
2.1.1 Louise M. Rosenblatt................................................................................ 7
2.2 Texten / Boken.................................................................................................. 8
2.2.1 Adaptation................................................................................................. 9
2.2.2 Barns läspreferenser................................................................................ 10
2.2.3 Massmarknadslitteratur........................................................................... 12
2.3 Läsaren / Barnet.............................................................................................. 14
2.3.1 Läsutveckling.......................................................................................... 14
2.3.2 Slukaråldern............................................................................................ 17
2.3.3 Barns läsupplevelser ............................................................................... 18
2.4 Läsmiljön........................................................................................................ 21
2.4.1 Att välja .................................................................................................. 22
2.4.2 ”Att läsa” ................................................................................................ 23
2.4.3 Reaktion och respons .............................................................................. 25
2.4.4 Vuxenstöd ............................................................................................... 26
2.5 Barnbibliotekarien .......................................................................................... 28
2.5.1 Barnbibliotekarierollen........................................................................... 28
2.5.2 Bokurval ................................................................................................. 29
2.5.3 Litterär smak och litteraturförmedling.................................................... 30
2.5.4 Lässtimulans ........................................................................................... 32
3. Metod...................................................................................................................... 34
3.1 Metodval för empiri........................................................................................ 34
3.2 Enkätundersökningen och urval av barn......................................................... 34
3.3 Samtalsmetod barnen...................................................................................... 35
3.4 Kvalitativa intervjuer med barnbibliotekarierna............................................. 37
3.5 Urval och genomförande ................................................................................ 38
3.6 Analysmetod ................................................................................................... 39
3.7 Informationssökningsprocessen...................................................................... 40
4. Samtalen med barnen.............................................................................................. 41
4.1 Malin............................................................................................................... 41
4.2 Anton .............................................................................................................. 44
4.3 Sara ................................................................................................................. 46
4.4 Lars ................................................................................................................. 49
4.5 Lena ................................................................................................................ 51
4.6 Sven................................................................................................................ 53
5. Analys och diskussion............................................................................................ 56
5.1 Läspreferenser................................................................................................. 56
5.1.1 Utformning och anpassning.................................................................... 56
5.1.2 Barnens val av favoritböcker .................................................................. 58
5.1.3 Beskrivningar av barnens läspreferenser ................................................ 58
5.2 Läsupplevelser ................................................................................................ 60
5.2.1 Hur barnen ser sig själva som läsare....................................................... 60
5.2.2 Vad barn menar gör en bok bra eller dålig ............................................. 60
1