11.07.2015 Views

12. Sayı; TURAN-SAM SONBAHAR Sayısı, 2011

12. Sayı; TURAN-SAM SONBAHAR Sayısı, 2011

12. Sayı; TURAN-SAM SONBAHAR Sayısı, 2011

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>TURAN</strong>-<strong>SAM</strong> * YIL: <strong>2011</strong> * CİLT: 3 * SAYI: 12 * <strong>SONBAHAR</strong> <strong>2011</strong><strong>TURAN</strong> STRATEJİK ARAŞTIRMALAR MERKEZİ DERGİSİwww.turansam.orgÖnerilerİlköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerine Vatandaşlık Bilgisi dersi kapsamındaverilen demokrasi eğitimi konusuna ilişkin öneriler:İlköğretim öğrencilerinin demokrasi ve unsurlarının etkin öğretimini aile,sosyal çevre ve okul işbirliği ve etkileşimi çerçevesi içersinde olmalıdır. Demokrasieğitimine ilişkin bilgilerin öğretilmesinden sonra pekiştirilebilmesine yönelikuygulamalar ve etkinlikler yapılmalıdır.İlköğretim öğrencilerine demokrasi unsurlarının öğretilmesi sadeceVatandaşlık Bilgisi dersi ile değil diğer derslerle de yerine ve konusuna göre buunsurların üzerinde durulması sağlanmalıdır. Ayrıca, öğretmenlerin demokratik tutumve davranışlarıyla öğrencilere örnek olabilecek düzeyde olmalıdır.Yapılacak Çalışmalarla İlgili ÖnerilerYapılan çalışmalara ışık tutmak amacıyla, öğrencilerin bu araştırmada en fazlakararsız oldukları yönünde cevap verdikleri ‘‘Vatandaşlık’’ boyutu üzerine başka biraraştırma yapılabilir. Demokrasiyi oluşturan unsurlar arasından tek bir unsur seçilerek,bu unsurla ilgili daha ayrıntılı bir çalışma yapılabilir.Demokrasi eğitimine ilişkin görüşler araştırılırken, hazırlanan tutum ölçeğiöğretmenlere de uygulanabilir. Vatandaşlık Bilgisi dersinde ‘‘Demokrasi Eğitimi’’veren öğretmenlerin, karşılaştıkları güçlüklerle ilgili bir araştırma yapılabilir.KaynakçaBüyükkaragöz, Ş.(1990). Demokrasi Eğitimi, Türk Demokrasi VakfıYayınları, Ankara.Büyükkaragöz, S. Üre, Ö.(1994).Öğretmen Yetiştiren Yüksek ÖğretimKurumlarındaki Öğrencilerin Demokratik Tutumları Araştırması, DemokrasiGündemi. T.D.V Bülteni,Sayı.19 AnkaraBüyükkaragöz, Ş.(1989). Liselerde Demokrasi Eğitimi. Türk demokrasi VakfıBülteni. AnkaraDağı,İ. ve Polat N.,(2004). Demokrasi ve İnsan Hakları, Liberte Yayınları:AnkaraDahl, A. Robert. (2001). Demokrasi Üstüne, (Çev: Betül Kadıoğlu) PhoneixYay. AnkaraDuman,T.,Karayaka,N.,Yavuz,N.(2001). Vatandaşlık Bilgisi, Gündüz EğitimYayıncılık.AnkaraErdoğan, M. (1997). Anayasal Demokrasi, Siyasal Kitabevi, AnkaraGülmez, M.(1994). İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi. Türkiye Orta DoğuAmme İdaresi Enstitüsü Yayınları. AnkaraGündüz, S. (2010). İnsan Hakları ve Demokrasi “Devlet ve DemokrasiBölümü” Lisans Yayıncılık/İSTLipson, L. (1993). Siyasal ve Sosyal Teori, Demokrasinin Felsefesi, (Çev. M.Erdoğen) Siyasal Kitapevi. AnkaraMeier. C., Maier. H., Koselleck. R. and Conze, W. (1972). Demokratie, in,Gescbicbtlicbe Grundbergriffe Historiscbes Lexikon zur politiccb-sozialen SpracbeinDeutscbland, BdI. StuttgartSchumpeter, A.J. 1953). Capitalism,socialism and Democracy,UsnwinUniversity, LondonŞahin, M. (1995). İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi. Todaie YayınıÖncül, R. (2000). Eğitim ve Eğitim Bilimleri Sözlüğü. Milli Eğitim BakanlığıYayınları. İstanbul30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!