baskı demo 2

farkında olan ve yeni değişmeleri anlayabilen bireylerin yetiştiği
eğitim yaklaşımları ön plana çıkmaktadır. Önce öğretenler
olarak eğitimciler; ne öğreteceği ve nasıl öğreteceğinin bilincinde
olmalı, eğitimin duyuşsal boyutunu da ön plana çıkararak
öğrencisini öğrenme faaliyetine yaklaştırmalı ve öğrenenlere
nasıl öğrenmesi gerektiğini anlatmalıdır. Çünkü öğrenme
artık kitaplara, okullara, evlere, kütüphanelere ya da kurslara
sığamayan bir hal aldı.
ÖÖğrenciler sadece okulda ya da evde değil, her an ve
her yerde öğreniyorlar ve her zamankinden daha fazla sayıda
çevresel uyaranlara maruz kalıyorlar. Bu durum da dikkat,
odaklanma ve hatırlama sürelerini çok değiştiriyor. Günümüzde
teknoloji ve internetin vermiş olduğu, her bilgiye hızlı
ulaşma ve uyaran çokluğu nedeniyle, derslerde öğrencilerin
konuya odaklanma süreleri 5-10 dakikaya kadar düştü. O nedenle
öğrenciye sadece bilgi yüklemek değil ona yararlı olacak
bilgilere öncelik vermesini öğretmek gerekiyor. Kısaca onlara
nasıl öğreneceklerini öğretmek gerekiyor. Ancak o zaman baş
döndüren bu değişim sürecine ayak uydurabilen bireyler haline
geleceklerdir. Öğrenmeyi öğrenmekle ulaşılmaya çalışılan
amaç, bireyin kendisini tanıması, yeteneklerini ve algılama
özelliklerini öğrenmesi, kapasitesini ve sınırlarını bilmesi, duyularını
ve fonksiyonlarını tanıması ve tüm bunları yeni öğrenmelerinde
kullanabilmesidir. Bu da bireyi ve dolaylı olarak da
içinde yaşadığı toplumu başarıya götüren en önemli faktörlerden
biridir.
Peki; Nasıl Öğreneceğiz?
Tüm yukarıdaki açıklamalar ışığında, öğrenmeyi öğrenme
kavramını, bireyin kendi öğrenme sorumluluğunu üzerine
alarak etkin öğrenmesini sağlayacak yöntem ve teknikleri
kullanabilmesi olarak tanımlayabiliriz. Bu konu hem öğretmen
ayağında, hem öğrenci ayağında eğitim alanındaki en önemli
sorunlardan birisidir. Nasıl öğreneceğini bilmeyen öğrencilere
bir yeniliği öğretmek ve bu yeniliğin sürekli bir değişim içinde
olacağı gerçeğini anlamalarını sağlamak, çok yönlü ve büyük
bir çaba gerektirir. Bu bağlamda öğretmenlerin de öğrenmeyi
öğrenmeleri gerekiyor ki, nasıl öğretecekleri konusundaki yenilikleri
yakalayabilsinler. Öğrenme sürecinde en aktif üyenin
öğrenen olduğunun bilinmesi şart. Bu bağlamda öğrenenin
kendini tanımasıyla işe başlamak en doğrusu.
Kendini tanımadan yola çıkan kimse başarıya uzaktır.
Yeteneklerin, sınırların ve duyuların tanınıp hangi öğrenme
yönteminin en iyisi olduğunu belirlenmesi gerekir. Çok çeşitli
öğrenme yöntemleri mevcuttur ve her insan farklı bir yöntemle
öğrenir. Tıpkı parmak izi gibi insanları öğrenme yöntemleri
ve hızları da farklıdır. İşte bu nedenle bireyin kendini tanıması
önemlidir.
Öğrencilerin öğrenme konusundaki en önemli sorunlarından
biri de özgüven eksikliği. Bu da yeterli ve bilinçli öğrenememekten
kaynaklanıyor. Öğrenmeyi öğrenen bireylerde
özgüven eksikliğinin de ortadan kalktığı görülecektir. Çünkü
kendini tanıyan ve sınırlarını bilen birey hedeflerini de ona
göre belirler, gerçekçi hedefler koyarak kaygı düzeyini azaltır.
Samsun E ğ i t i m
Her öğrenme eyleminden önce şu 3 sorunun sorulması
gerekiyor:
1-Bu konu hakkında ne kadar bilgiye sahibim.
2-İhtiyacımı karşılamak için ne kadar öğrenmem gerekiyor.
3-Bunun için ne kadar zamanım var.
Tüm bunları uygulayan birey, nasıl öğreneceğini kavrayıp
bu gerçekler ışığında, yeni öğrenmelerini daha etkili yapacaktır.
Erkan ULAŞIR
Köprülü Mehmet Paşa Anadolu Lisesi
Felsefe Öğretmeni
KAYNAKÇA:
1. Doğan, İsmail (2009); Sosyoloji Kavramlar Ve Sorunlar, Ankara: Pegem
Akademi.
2. Erginer, Ergin; Öğrenmeyi Öğretmen Disiplini Geliştirme, Yaşadıkça Eğitim
Dergisi, Sayı:39 S:5-9
3. Gültekin, Mehmet; Değişen Toplumda Eğitim ve Öğretmen Nitelikleri,
Anadolu Journal of Educational Sciences International, 2020, S: 655-700
4. Morgan Clifford T.(1995); Psikolojiye Giriş,(S.Karakaş,Çeviri)
Ankara:Hacettepe Üni. Psikoloji B.Y.
5. Genç, Salih Zeki, Eryaman M. Yunus; Değişen Değerler Ve Yeni Eğitim Paradigması,
Sosyal Bilimler Dergisi, S:89-96
6. Tezcan, Mahmut (1995); Sosyolojiye Giriş, Ankara: Feryal Matbaası.
http://uzem.mebakademi.com/ogrenme-nedir-ogrenmeyi-ogrenmek.
html(2020)
7. http://mail.baskent.edu.tr/~21293301/örenmeyi-örenme.html(2020)
http://pisa.meb.gov.tr/ (2020)
8. http://www.ted.com/tedx-http://www.youtube.com/
watch?v=07XKJADLt_k(2020)
9. http://www.mimacademy.com/ogrenmeyi-ogrenmek/
10. https://epale.ec.europa.eu/sites/default/files/ogrenmeyi_ogrenme.
25