Водич за самовредновање за установе у стручном образовању
Водич за самовредновање за установе у стручном образовању
Водич за самовредновање за установе у стручном образовању
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 2 НАСТАВА И УЧЕЊЕСтандарди квалитета Критериј<strong>у</strong>ми квалитета2.9. Ученици имај<strong>у</strong> мог<strong>у</strong>ћност да <strong>у</strong>чекроз практичне облике наставе нарадним местима <strong>у</strong> привреди ван<strong><strong>у</strong>станове</strong>.2.9.1. Постоје специфичне органи<strong>за</strong>ционе политике и процед<strong>у</strong>ре <strong>за</strong> обављање праксе код послодавца којеодговарај<strong>у</strong> <strong>за</strong>хтевима релевантног <strong>за</strong>конодавства и политици једнаких шанси.2.9.2. Установа/пр<strong>у</strong>жалац об<strong>у</strong>ке <strong>у</strong> стр<strong>у</strong>чном образовањ<strong>у</strong> има органи<strong>за</strong>тора практичне наставе којиредовно обилази <strong>у</strong>ченике на пракси.2.9.3. Места на којима <strong>у</strong>ченици обављај<strong>у</strong> пракс<strong>у</strong> представљај<strong>у</strong> саставни део програма <strong>у</strong>чења, <strong>у</strong>кљ<strong>у</strong>ч<strong>у</strong>ј<strong>у</strong>ћии оцењивање онога што с<strong>у</strong> <strong>у</strong>ченици прика<strong>за</strong>ли током рада на пракси.2.9.4. Р<strong>у</strong>ководство <strong><strong>у</strong>станове</strong> одобрава места <strong>за</strong> обављање праксе и склапа обавез<strong>у</strong>ј<strong>у</strong>ће писане <strong>у</strong>говоре сапослодавцима и договара процед<strong>у</strong>ре који се односе на права и д<strong>у</strong>жности на местима где се обављапракса (нпр. код послодаваца).2.9.5. Установа/пр<strong>у</strong>жалац об<strong>у</strong>ке <strong>у</strong> стр<strong>у</strong>чном образовањ<strong>у</strong> посед<strong>у</strong>је процед<strong>у</strong>ре којима обезбеђ<strong>у</strong>је квалитет,дост<strong>у</strong>пност и здравље и безбедност на рад<strong>у</strong> пре одобравања места на којима ће <strong>у</strong>ченициобављати пракс<strong>у</strong> – <strong>у</strong>станова/пр<strong>у</strong>жалац об<strong>у</strong>ке <strong>у</strong> стр<strong>у</strong>чном образовањ<strong>у</strong> спроводи процен<strong>у</strong> ризика иприст<strong>у</strong>па местима на којима се обавља пракса.2.9.6. Пре самог чина распоређивања <strong>у</strong>ченика на места где ће обављати пракс<strong>у</strong> <strong>у</strong>станова/пр<strong>у</strong>жалац об<strong>у</strong>ке<strong>у</strong> стр<strong>у</strong>чном образовањ<strong>у</strong> идентифик<strong>у</strong>је <strong>за</strong>хтеве на основ<strong>у</strong> којих врши распоређивање (нпр. исходе<strong>у</strong>чења, способности <strong>у</strong>ченика, локациј<strong>у</strong>, проблеме са п<strong>у</strong>товањима, очекивања <strong>у</strong>ченика, <strong>за</strong>хтевепосла, итд), а <strong>у</strong>ченици добијај<strong>у</strong> адекватно <strong>у</strong>смеравање <strong>у</strong> припремама <strong>за</strong> обављање праксе кодпослодавца.2.9.7. Редовно се прати делотворност договора и процед<strong>у</strong>ра, чем<strong>у</strong> свој допринос дај<strong>у</strong> <strong>у</strong>ченици,наставници и послодавци код којих <strong>у</strong>ченици обављај<strong>у</strong> пракс<strong>у</strong>.2.9.8 Постоји довољан број процед<strong>у</strong>ра на основ<strong>у</strong> који се може раскин<strong>у</strong>ти <strong>у</strong>говор са послодавцима који н<strong>у</strong>дене<strong>за</strong>довољавај<strong>у</strong>ће <strong>у</strong>слове и са којима је немог<strong>у</strong>ће разрешити нес<strong>у</strong>гласице – <strong>у</strong> тим сл<strong>у</strong>чајевима се<strong>у</strong>ченици пребац<strong>у</strong>ј<strong>у</strong> на прикладнијa места тако да се не <strong>у</strong>грожава њихов процес <strong>у</strong>чења.2.9.9. Информациони систем омог<strong>у</strong>ћава прик<strong>у</strong>пљање података о стопи <strong>у</strong>спешности, број<strong>у</strong> и типовима<strong>у</strong>ченика на местима на којима обављај<strong>у</strong> пракс<strong>у</strong>, као и прик<strong>у</strong>пљање података о <strong>за</strong>довољств<strong>у</strong>послодаваца.75
Change language