Водич за самовредновање за установе у стручном образовању
Водич за самовредновање за установе у стручном образовању
Водич за самовредновање за установе у стручном образовању
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 3 ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКАСтандарди квалитета Критериј<strong>у</strong>ми квалитетаДодатни стандарди квалитета <strong>за</strong>стр<strong>у</strong>чно образовање3.1.7. Рез<strong>у</strong>лтати на <strong>за</strong>вршним/мат<strong>у</strong>рским испитима показ<strong>у</strong>ј<strong>у</strong> да с<strong>у</strong> <strong>у</strong>ченици овладалиглавним стр<strong>у</strong>чним компетенцијама, знањем, раз<strong>у</strong>мевањем, вештинама и ставовимапредвиђеним образовним профилима.3.1.8. Установа води евиденциј<strong>у</strong> о број<strong>у</strong> <strong>у</strong>ченика који се <strong>за</strong>пошљава <strong>у</strong> рок<strong>у</strong> од годин<strong>у</strong> дана по <strong>за</strong>вршетк<strong>у</strong>школовања.3.1.9. Установа води евиденциј<strong>у</strong> о број<strong>у</strong> <strong>у</strong>ченика који после <strong>за</strong>вршетка средње школе наставља даљешколовање на вишем/високом образовањ<strong>у</strong>.3.1.10. Постоји довољан број послодаваца који <strong>у</strong>честв<strong>у</strong>је <strong>у</strong> реали<strong>за</strong>цији <strong>за</strong>вршних/мат<strong>у</strong>рских испита ипрактичној настави.3.2 Школа контин<strong>у</strong>ирано доприносивећој <strong>у</strong>спешности <strong>у</strong>ченика.3.2.1. Школа примењ<strong>у</strong>је пост<strong>у</strong>пке којима прати <strong>у</strong>спешност <strong>у</strong>ченика.3.2.2. Број <strong>у</strong>ченика који с<strong>у</strong> нап<strong>у</strong>стили школовање је исти или мањи <strong>у</strong> однос<strong>у</strong> на прошл<strong>у</strong>школск<strong>у</strong> годин<strong>у</strong>.3.2.3. Ученици који похађај<strong>у</strong> доп<strong>у</strong>нск<strong>у</strong> настав<strong>у</strong> показ<strong>у</strong>ј<strong>у</strong> напредак <strong>у</strong> <strong>у</strong>чењ<strong>у</strong>.3.2.4. Ученици <strong>за</strong> које је сачињем ИОП оствар<strong>у</strong>ј<strong>у</strong> напредак <strong>у</strong> склад<strong>у</strong> са циљевимапостављеним <strong>у</strong> план<strong>у</strong>.3.2.5. Ученици који с<strong>у</strong> <strong>у</strong>кљ<strong>у</strong>чени <strong>у</strong> додатни рад оствар<strong>у</strong>ј<strong>у</strong> напредак <strong>у</strong> склад<strong>у</strong> сапостављеним циљевима.3.2.6. Просечни рез<strong>у</strong>лтати <strong>у</strong>ченика на <strong>за</strong>вршним испитима бољи с<strong>у</strong> <strong>у</strong> однос<strong>у</strong> на претходн<strong>у</strong> школск<strong>у</strong>годин<strong>у</strong>.77
Change language