Mootorsõidukijuhi koolituse hetkeolukorda kaardistav uuring

Mootorsõidukijuhi koolitus. Hetkeolukorda kaardistav uuring.Autokooli õppetöö tuginemine GDE-maatriksile 2010GDE-maatriksTeadmised jaoskusedOhutusKeskkondEnesehinnangElu eesmärgid jaelamise oskused38,9 40,8 33,4 38,9Konkreetse sõidueesmärk ja olukordKonkreetsesliiklusolukorrastoimetulekKonkreetsemanöövritegemine42,6 37,1 40,8 44,466,6 50 38,9 44,551,8 51,8 29,6 44,5Joonis 31. Enne 2001. aastat õpetajakoolituse läbinud õpetajate vastused (vägapalju+palju %).Mida vanem on õpetaja ja kui õpetajakoolitus on läbitud enne 2001. aastat, seda rohkemkulub õppetööst aega GDE-maatriksi kahe alumise ja vasakpoolse taseme (1.1.; 1.2.; 2.1.ja 2.2.) õpieesmärkide saavutamiseks.1.4. Õpilaste arvamusÕpilastelt küsiti kui palju autokoolis õppimise ajast kulus selleks, et saavutada Lisas 12toodud GDE-raamistiku õpieesmärke. Õpilaste vastuseid analüüsides võib öelda, etkoolituse vältel tegeletakse väga palju või palju peamiselt GDE-maatriksi kahe alumise jakahe vasakpoolse eesmärgi saavutamisega ja enesehinnangu tulba kolme alumise tasemeeesmärkide saavutamisega (Joonis 32).37