Mootorsõidukijuhi koolituse hetkeolukorda kaardistav uuring

38,7Loeng33,513,315,8AruteluLiikluseeskirjakommenteerimine6,74,5Liikluseeskirjaettelugemine8,010,0Küsimusteesitamine1,34,1ARKeksamiküsimuste8,010,01,33,2Probleemülesanded6,75,9Filmide näitamine6,74,1Vahekontroll1,33,2Rühmatöö4,0Näiteid elust0,9Aktiveeriv loeng0,94,04,1Iseseisev tööMootorsõidukijuhi koolitus. Hetkeolukorda kaardistav uuring.Õppemeetodid 2010õpilast aktiveerivaid õppemeetodeid rohkem – arutelu, aktiveerivat loengut ja rühmatööd(Joonis 38).Kasutab teooriaõpetajana / haridus (% kõigist vastustest)4035302520151050KeskharidusKõrgharidusJoonis 38. Õppemeetodite kasutamine teooriaõppes sõltuvalt haridustasemest.Õpetajad vastasid küsimusele ”Milliseid õppemeetodeid te sõiduõpetajana õpetamiselkasutate?” oma sõnadega. Vastuste põhjal moodustus 8 kategooriat. Joonisel 39 ontoodud õpetaja poolt nimetatud sõiduõppes kasutatavad õppemeetodid.Õppemeetodid sõiduõppesJuhendamine8Harjutamine43Isiklik eeskuju1Ülesande püstitamineVahekontroll45Ette näitamine26Selgitamine75Tagasiside andmine240 10 20 30 40 50 60 70 80Joonis 39. Õppemeetodid sõiduõppes.43