Mootorsõidukijuhi koolituse hetkeolukorda kaardistav uuring

Mootorsõidukijuhi koolitus. Hetkeolukorda kaardistav uuring.Sissejuhatus 2010SISSEJUHATUSTulenevat 1. juulil 2011 kehtima hakkavast uuest liiklusseadusest toimub palju muudatusimootorsõiduki juhtide ja õpetajate ettevalmistamisel ning juhtimisõiguse andmisel(Liiklusseadus 2010).Lisaks riikliku õppekava vastavusse viimisele GDE-maatriksi õpieesmärkidega, onsuuremaks muudatuseks mootorsõidukijuhi õpetaja töös uue liiklusseaduse §118, millekohaselt peab mootorsõidukijuhi õpetaja vastama kvalifikatsiooniraamistiku 6. tasemeleesitatud nõuetele kutseseaduse tähenduses. Haridusmaastikul tähendab see mingilõppekaval bakalaureuse kraadi või rakenduskõrghariduse omamist. Käesoleva uuringuüheks eesmärgiks oli välja selgitada liiklusteooria- ja sõiduõpetajate haridustase ja kuipaljud kõrgharidust mitte omavad õpetajad on valmis lähiajal kõrghariduse omandama.Selleks, et hiljem oleks võimalik hinnata liiklusseadusest ja sellele tuginevate määrustemuudatuste mõju mootorsõidukijuhtide koolitusele ja sedakaudu ka juhtide käitumisele,oli vaja kaardistada olukord enne muudatusi. Eesti rahvusliku liiklusohutusprogrammi2003-2015 rakendusplaan aastateks 2007-2011 (LOP RP 2007) nägi meetmena D 4.1.4.ette uuringu „Uurimistöö mootorsõidukijuhtide koolituse efektiivsuse hindamiseks jaindikaatorite kujundamiseks“. Käesoleva uuringu eesmärgiks oli, tuginedes Eestirahvusliku liiklusohutusprogrammi rakenduskavale, kaardistada mootorsõidukijuhikoolituse hetkeolukord – millised õppekavad on autokoolide õppetöö aluseks, kui suuresulatuses on riiklikus õppekavas ja autokoolide õppetöös kaetud GDE-maatriksinakirjeldatud mootorsõidukijuhi koolituse eesmärgid, milliseid õppemeetodeid jaõppevahendeid autokoolide õppetöös kasutataks ja õpilaste rahulolu koolitusega. Samaskoguti koolitusega seotud taustaandmeid (õpetajate haridus, vanus, sugu, õpetajakoolituseläbimise aeg jms).Algselt planeeriti läbi viia kõikne uuring – küsitledes kõiki üldvalimisse kuuluvaidautokoole, mootorsõidukijuhi õpetajaid (edaspidi õpetaja) ja õpilasi. Autokoolideni,õpetajateni ja õpilasteni planeeriti jõuda Maanteeameti Paberivaba ARK (edaspidi PARK)5