Preuzmi u pdf formatu - Documenta

starijih. Ovo je 2004. godina, samo dase može pratiti, i učenici u školi.Inače samo da kažem ovo, isto jednadigresija, možda pojašnjava stvar. Onisu pokušali najprije da s tim učenicimaidu u istu smjenu, Hrvati i Srbi.Međutim, nije išlo. Bilo je to ono neposrednoposlijeratno razdoblje. Biloje došlo do konflikta, dobacivanja,mnogih problema, onda su ih razdvojilipo smjenama. Do podne su išliHrvati, poslijepodne Srbi, ako imamdobre informacije. Mislim da je jošuvijek i sada tako, nisam sto posto, alievo klimaju glavom, znači da je.ZAGREB, 25.11.2010.Evo odgovora na ovo pitanje učenik,drugi razred, Hrvat, kaže: „Starijislabije kontaktiraju. To je zbog rata iratnih sjećanja. Sve je ovdje jako zategnutoi opterećeno ratom. Mi mlađismo više u kontaktu. Uglavnom senalazimo u gradu. Neki stariji ljudisu zadržali prijašnje kontakte i razgovarajumeđusobno. To je posebnoprisutno tamo gdje ima mješovitihbrakova. Roditelji utječu na djecu injihove kontakte i kažu im kako da seponašaju.“ Ili ovo, još jedan učenikHrvat pa ću uzeti dva učenika Srbinada vidimo malo tu možda razliku.Učenik Hrvat, drugi razred: „Ratnadogađanja su vrlo svježa i to je opterećenjeza sve. Sve opet zavisi od osobedo osobe. Neki su sadržali neke prijašnjeveze, ali je takvih malih. Kodmlađih zna biti sukoba, ne baš često,ali se jednom godišnje dogodi u našimkrugovima da se posvađamo i potučemo.Dođu radikalniji s obadvije stranepa psuju, pjevaju pjesme iz rata i ondase sukobe.“Ili evo dva učenika Srbina. „Ja mislimda su moji roditelji bolji sa njima negoja sa Hrvatima. Mlađi su naučili lošenavike u porodici i svojoj životnoj okolini,dosta je toga zatrovano, atmosferaje teška. Najviše me nervira klima ukojoj oni od tri godine viču Srbine islična dobacivanja. Mladi su zatrovanipričama starijih.“ I još jedan učenikSrbin, treći razred: „Više kontakataimaju stariji, mlađi nemaju puno kontakata,slabo se druže i razgovaraju.Dobacuju nam: ‘Gde ste Srbi?’ Vičunam četnici. U kafićima se tučemo snjima. U školi nema tučnjave. Kontrolaje veća, ali smo razdvojeni.“ I sadnabraja, kaže: „Hrvatski kafić je Koladis,puštaju se narodnjaci u kafiću,u Tri ruže nema nijednog Hrvata, ukafićima Bleki i Ferrari je miješano.Dolaze jedni i drugi.“ Zanimljivo salokalnog terena.Još bih rekao jednu metodu koju samkoristio u ovoj anketi iz 2004., a tosu etnografski zapisi. Vidio sam dajednostavno, dok ljudi odgovaraju napitanja iz ankete, oni idu i sa jednomsvojom pričom koja ide izvan okviraankete, ali je vrlo zanimljiva. To supriče o njihovim susjedima, o problemima.Zapisao sam to na poleđinuankete i kasnije to zgodno, po momsudu, za interpretaciju u tom smislušto daje onu jednu neposrednu, iskustvenupriču tih ljudi koja nije sadr-101