中國傳統文化帶動經濟良性發展的經驗分享_學習《弟子規》之成果啟示
黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷，想與大家分享，希望能起拋磚引玉的作用。
黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷，想與大家分享，希望能起拋磚引玉的作用。
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我<br />
有<br />
個<br />
兒<br />
子<br />
八<br />
歲<br />
’<br />
我<br />
們<br />
在<br />
家<br />
裡<br />
一<br />
起<br />
學<br />
習<br />
《<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
V<br />
。<br />
有<br />
一<br />
次<br />
’<br />
我<br />
回<br />
到<br />
家<br />
挺<br />
累<br />
的<br />
,<br />
我<br />
讓<br />
我<br />
公<br />
司<br />
銷<br />
售<br />
員<br />
編<br />
個<br />
瞎<br />
話<br />
,<br />
取<br />
消<br />
與<br />
客<br />
人<br />
的<br />
約<br />
會<br />
。<br />
我<br />
的<br />
兒<br />
子<br />
在<br />
旁<br />
邊<br />
就<br />
聽<br />
見<br />
了<br />
,<br />
他<br />
說<br />
.<br />
.<br />
「<br />
凡<br />
出<br />
言<br />
’<br />
信<br />
為<br />
先<br />
’<br />
詐<br />
與<br />
妄<br />
’<br />
奚<br />
可<br />
焉<br />
。<br />
您<br />
還<br />
讓<br />
人<br />
編<br />
個<br />
瞎<br />
話<br />
‧<br />
」<br />
我<br />
當<br />
時<br />
特<br />
別<br />
慚<br />
愧<br />
,<br />
我<br />
說<br />
是<br />
爸<br />
做<br />
的<br />
事<br />
情<br />
辦<br />
’<br />
-<br />
∣<br />
將<br />
加<br />
人<br />
’<br />
先<br />
問<br />
己<br />
」<br />
’<br />
你<br />
沒<br />
有<br />
一<br />
個<br />
合<br />
同<br />
是<br />
不<br />
會<br />
好<br />
好<br />
處<br />
理<br />
的<br />
,<br />
所<br />
有<br />
的<br />
合<br />
同<br />
都<br />
是<br />
成<br />
功<br />
的<br />
。<br />
所<br />
以<br />
,<br />
我<br />
在<br />
這<br />
裡<br />
跟<br />
大<br />
家<br />
說<br />
’<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
V<br />
是<br />
智<br />
慧<br />
’<br />
它<br />
是<br />
標<br />
準<br />
的<br />
智<br />
慧<br />
’<br />
它<br />
告<br />
訴<br />
我<br />
們<br />
什<br />
麼<br />
該<br />
做<br />
、<br />
什<br />
麼<br />
不<br />
該<br />
做<br />
,<br />
換<br />
句<br />
話<br />
說<br />
,<br />
它<br />
告<br />
訴<br />
我<br />
們<br />
如<br />
何<br />
做<br />
決<br />
定<br />
。<br />
凡<br />
事<br />
臨<br />
頭<br />
’<br />
第<br />
一<br />
件<br />
事<br />
情<br />
我<br />
們<br />
要<br />
做<br />
的<br />
就<br />
是<br />
抉<br />
擇<br />
’<br />
我<br />
們<br />
到<br />
底<br />
往<br />
左<br />
邊<br />
走<br />
,<br />
還<br />
是<br />
往<br />
右<br />
邊<br />
走<br />
。<br />
我<br />
告<br />
訴<br />
大<br />
家<br />
,<br />
學<br />
了<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
v<br />
’<br />
往<br />
左<br />
邊<br />
走<br />
也<br />
對<br />
,<br />
往<br />
右<br />
邊<br />
走<br />
也<br />
對<br />
’<br />
左<br />
右<br />
逢<br />
源<br />
。<br />
Z<br />
學<br />
習<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
v<br />
賺<br />
到<br />
親<br />
情<br />
╴<br />
-<br />
學<br />
習<br />
《<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
》<br />
之<br />
成<br />
果<br />
敔<br />
示<br />
-<br />
用<br />
』<br />
0<br />
〔<br />
<<br />
-<br />
-<br />
〕<br />
〔<br />
…<br />
【<br />
〕
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