25.10.2015 Views

中國傳統文化帶動經濟良性發展的經驗分享_學習《弟子規》之成果啟示

黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷,想與大家分享,希望能起拋磚引玉的作用。

黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷,想與大家分享,希望能起拋磚引玉的作用。

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一<br />

一<br />

○<br />

○<br />

七<br />

年<br />

年<br />

初<br />

春<br />

節<br />

’<br />

我<br />

在<br />

廬<br />

江<br />

學<br />

習<br />

完<br />

’<br />

家<br />

裡<br />

吃<br />

年<br />

夜<br />

飯<br />

,<br />

媽<br />

媽<br />

爸<br />

爸<br />

請<br />

我<br />

們<br />

這<br />

一<br />

∕<br />

家<br />

人<br />

過<br />

去<br />

。<br />

我<br />

一<br />

坐<br />

在<br />

飯<br />

桌<br />

上<br />

,<br />

看<br />

到<br />

那<br />

些<br />

葷<br />

菜<br />

’<br />

就<br />

用<br />

周<br />

泳<br />

杉<br />

老<br />

師<br />

的<br />

健<br />

康<br />

飲<br />

食<br />

,<br />

拿<br />

這<br />

來<br />

數<br />

落<br />

媽<br />

媽<br />

爸<br />

爸<br />

,<br />

我<br />

媽<br />

當<br />

時<br />

眼<br />

淚<br />

就<br />

下<br />

來<br />

,<br />

我<br />

爸<br />

氣<br />

得<br />

直<br />

咯<br />

嗦<br />

’<br />

老<br />

人<br />

家<br />

八<br />

十<br />

多<br />

歲<br />

。<br />

我<br />

可<br />

算<br />

學<br />

了<br />

八<br />

弟<br />

子<br />

規<br />

v<br />

了<br />

,<br />

那<br />

些<br />

葷<br />

菜<br />

是<br />

不<br />

能<br />

吃<br />

’<br />

於<br />

健<br />

康<br />

不<br />

利<br />

,<br />

於<br />

環<br />

境<br />

不<br />

利<br />

,<br />

於<br />

土<br />

壤<br />

不<br />

利<br />

,<br />

但<br />

是<br />

我<br />

做<br />

錯<br />

了<br />

。<br />

你<br />

希<br />

望<br />

他<br />

們<br />

好<br />

,<br />

他<br />

們<br />

覺<br />

得<br />

你<br />

是<br />

另<br />

類<br />

,<br />

進<br />

了<br />

家<br />

先<br />

一<br />

個<br />

九<br />

十<br />

度<br />

鞠<br />

躬<br />

’<br />

給<br />

我<br />

爸<br />

嚇<br />

一<br />

跳<br />

,<br />

這<br />

人<br />

怎<br />

麼<br />

回<br />

事<br />

’<br />

你<br />

這<br />

個<br />

五<br />

十<br />

一<br />

一<br />

歲<br />

的<br />

人<br />

’<br />

從<br />

來<br />

不<br />

鞠<br />

躬<br />

’<br />

到<br />

家<br />

玩<br />

起<br />

這<br />

個<br />

,<br />

遠<br />

讓<br />

我<br />

爸<br />

站<br />

好<br />

了<br />

,<br />

不<br />

是<br />

給<br />

人<br />

添<br />

麻<br />

煩<br />

馮<br />

?<br />

你<br />

是<br />

學<br />

了<br />

八<br />

弟<br />

子<br />

規<br />

V<br />

,<br />

你<br />

成<br />

就<br />

你<br />

白<br />

己<br />

,<br />

你<br />

給<br />

別<br />

人<br />

添<br />

了<br />

多<br />

大<br />

的<br />

麻<br />

煩<br />

?<br />

所<br />

以<br />

今<br />

天<br />

初<br />

學<br />

《<br />

果<br />

子<br />

規<br />

V<br />

的<br />

朋<br />

友<br />

,<br />

千<br />

萬<br />

別<br />

走<br />

我<br />

這<br />

老<br />

路<br />

。<br />

如<br />

果<br />

學<br />

會<br />

《<br />

弟<br />

子<br />

規<br />

v<br />

’<br />

學<br />

會<br />

批<br />

評<br />

人<br />

’<br />

學<br />

會<br />

了<br />

貢<br />

高<br />

我<br />

慢<br />

’<br />

學<br />

會<br />

了<br />

指<br />

責<br />

別<br />

人<br />

,<br />

與<br />

別<br />

人<br />

對<br />

立<br />

’<br />

這<br />

不<br />

是<br />

八<br />

弟<br />

子<br />

規<br />

V<br />

的<br />

精<br />

神<br />

。<br />

八<br />

弟<br />

子<br />

規<br />

v<br />

要<br />

從<br />

我<br />

做<br />

起<br />

,<br />

把<br />

指<br />

貴<br />

、<br />

批<br />

評<br />

、<br />

對<br />

立<br />

’<br />

換<br />

成<br />

以<br />

身<br />

作<br />

則<br />

的<br />

咸<br />

化<br />

。<br />

我<br />

剛<br />

開<br />

始<br />

╴<br />

-<br />

學<br />

習<br />

《<br />

弟<br />

子<br />

規<br />

》<br />

之<br />

成<br />

果<br />

敗<br />

示<br />

1<br />

8

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