中國傳統文化帶動經濟良性發展的經驗分享_學習《弟子規》之成果啟示
黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷，想與大家分享，希望能起拋磚引玉的作用。
黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷，想與大家分享，希望能起拋磚引玉的作用。
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我<br />
們<br />
老<br />
祖<br />
宗<br />
說<br />
:<br />
「<br />
未<br />
先<br />
行<br />
善<br />
,<br />
先<br />
求<br />
斷<br />
惡<br />
」<br />
,<br />
現<br />
在<br />
很<br />
多<br />
企<br />
業<br />
家<br />
老<br />
想<br />
做<br />
好<br />
事<br />
,<br />
拿<br />
出<br />
錢<br />
來<br />
辦<br />
學<br />
習<br />
班<br />
’<br />
救<br />
助<br />
失<br />
學<br />
兒<br />
童<br />
,<br />
汶<br />
川<br />
地<br />
震<br />
捐<br />
錢<br />
,<br />
是<br />
好<br />
事<br />
,<br />
但<br />
是<br />
次<br />
第<br />
搞<br />
錯<br />
了<br />
‧<br />
如<br />
果<br />
我<br />
們<br />
認<br />
為<br />
做<br />
好<br />
事<br />
就<br />
是<br />
幫<br />
助<br />
別<br />
人<br />
’<br />
就<br />
是<br />
每<br />
個<br />
老<br />
闆<br />
都<br />
希<br />
望<br />
白<br />
己<br />
的<br />
企<br />
業<br />
好<br />
’<br />
告<br />
訴<br />
大<br />
家<br />
一<br />
個<br />
公<br />
式<br />
,<br />
老<br />
闆<br />
當<br />
好<br />
,<br />
你<br />
的<br />
企<br />
業<br />
就<br />
好<br />
。<br />
老<br />
闆<br />
怎<br />
麼<br />
當<br />
好<br />
?<br />
把<br />
老<br />
闆<br />
的<br />
壞<br />
習<br />
氣<br />
改<br />
了<br />
,<br />
你<br />
的<br />
企<br />
業<br />
就<br />
好<br />
‧<br />
所<br />
以<br />
’<br />
我<br />
們<br />
企<br />
業<br />
家<br />
的<br />
朋<br />
友<br />
經<br />
常<br />
掛<br />
在<br />
嘴<br />
邊<br />
上<br />
一<br />
句<br />
話<br />
,<br />
「<br />
做<br />
生<br />
意<br />
先<br />
做<br />
人<br />
」<br />
。<br />
深<br />
究<br />
一<br />
下<br />
,<br />
為<br />
什<br />
麼<br />
說<br />
做<br />
生<br />
意<br />
先<br />
做<br />
人<br />
?<br />
因<br />
為<br />
生<br />
意<br />
是<br />
人<br />
幹<br />
的<br />
,<br />
企<br />
業<br />
是<br />
老<br />
闆<br />
管<br />
的<br />
。<br />
覺<br />
,<br />
你<br />
把<br />
你<br />
的<br />
心<br />
定<br />
在<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
V<br />
上<br />
’<br />
定<br />
在<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
V<br />
上<br />
能<br />
得<br />
利<br />
益<br />
。<br />
1<br />
學<br />
做<br />
人<br />
’<br />
先<br />
從<br />
改<br />
過<br />
學<br />
起<br />
╴<br />
-<br />
學<br />
習<br />
《<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
》<br />
之<br />
成<br />
果<br />
敔<br />
示<br />
(<br />
二<br />
)<br />
從<br />
我<br />
做<br />
起<br />
才<br />
能<br />
得<br />
《<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
》<br />
的<br />
利<br />
益<br />
1<br />
6
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