中國傳統文化帶動經濟良性發展的經驗分享_學習《弟子規》之成果啟示
黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷，想與大家分享，希望能起拋磚引玉的作用。
黃馨鴈 整理。整理自胡小林先生講演稿。胡小林先生 北京匯通匯利公司董事長。書中有些故事是其親身經歷，想與大家分享，希望能起拋磚引玉的作用。
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的<br />
生<br />
活<br />
是<br />
健<br />
康<br />
的<br />
、<br />
幸<br />
福<br />
的<br />
生<br />
活<br />
。<br />
如<br />
果<br />
再<br />
試<br />
著<br />
把<br />
白<br />
己<br />
放<br />
下<br />
,<br />
做<br />
這<br />
些<br />
好<br />
事<br />
的<br />
時<br />
候<br />
沒<br />
有<br />
自<br />
己<br />
,<br />
那<br />
個<br />
福<br />
報<br />
更<br />
大<br />
、<br />
更<br />
愉<br />
快<br />
、<br />
更<br />
從<br />
容<br />
,<br />
基<br />
督<br />
教<br />
叫<br />
天<br />
堂<br />
的<br />
境<br />
界<br />
’<br />
佛<br />
教<br />
叫<br />
西<br />
方<br />
的<br />
境<br />
界<br />
。<br />
我<br />
現<br />
在<br />
的<br />
應<br />
酬<br />
,<br />
第<br />
一<br />
不<br />
喝<br />
酒<br />
了<br />
,<br />
清<br />
醒<br />
了<br />
’<br />
第<br />
一<br />
一<br />
有<br />
機<br />
會<br />
就<br />
給<br />
人<br />
講<br />
「<br />
健<br />
康<br />
飲<br />
食<br />
」<br />
,<br />
講<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
》<br />
,<br />
講<br />
「<br />
母<br />
慈<br />
子<br />
孝<br />
」<br />
。<br />
原<br />
來<br />
是<br />
到<br />
客<br />
戶<br />
的<br />
公<br />
司<br />
去<br />
給<br />
人<br />
家<br />
講<br />
,<br />
給<br />
客<br />
戶<br />
送<br />
這<br />
些<br />
資<br />
料<br />
,<br />
現<br />
在<br />
跟<br />
我<br />
沒<br />
關<br />
係<br />
的<br />
,<br />
像<br />
坐<br />
飛<br />
機<br />
、<br />
到<br />
餐<br />
廳<br />
、<br />
打<br />
高<br />
爾<br />
夫<br />
、<br />
到<br />
醫<br />
院<br />
,<br />
只<br />
要<br />
有<br />
緣<br />
都<br />
送<br />
,<br />
送<br />
完<br />
以<br />
後<br />
,<br />
也<br />
留<br />
電<br />
話<br />
’<br />
以<br />
後<br />
他<br />
們<br />
會<br />
跟<br />
你<br />
交<br />
流<br />
學<br />
習<br />
體<br />
會<br />
。<br />
業<br />
務<br />
上<br />
的<br />
電<br />
話<br />
愈<br />
來<br />
愈<br />
少<br />
,<br />
業<br />
務<br />
上<br />
的<br />
應<br />
酬<br />
愈<br />
來<br />
愈<br />
少<br />
’<br />
即<br />
便<br />
有<br />
應<br />
酬<br />
’<br />
全<br />
是<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
v<br />
’<br />
全<br />
是<br />
傳<br />
統<br />
道<br />
德<br />
教<br />
育<br />
。<br />
所<br />
以<br />
為<br />
什<br />
麼<br />
「<br />
解<br />
」<br />
和<br />
「<br />
行<br />
」<br />
要<br />
相<br />
應<br />
?<br />
因<br />
為<br />
你<br />
不<br />
行<br />
’<br />
你<br />
對<br />
它<br />
解<br />
得<br />
不<br />
深<br />
,<br />
你<br />
只<br />
有<br />
真<br />
幹<br />
’<br />
你<br />
再<br />
回<br />
過<br />
頭<br />
來<br />
看<br />
八<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
V<br />
,<br />
字<br />
字<br />
真<br />
金<br />
。<br />
千<br />
萬<br />
別<br />
小<br />
看<br />
這<br />
一<br />
千<br />
零<br />
八<br />
十<br />
個<br />
字<br />
,<br />
能<br />
給<br />
你<br />
帶<br />
來<br />
幸<br />
福<br />
、<br />
能<br />
給<br />
你<br />
帶<br />
來<br />
健<br />
康<br />
0<br />
╴<br />
-<br />
十<br />
一<br />
一<br />
、<br />
全<br />
力<br />
以<br />
赴<br />
推<br />
廣<br />
《<br />
弟<br />
子<br />
規<br />
》<br />
1<br />
斗<br />
3
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