kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
20. Të kujdeset për mbrojtjen e<br />
mjedisit jetësor dhe ta kultivojë<br />
atë;<br />
21. Të zhvillojë interesin e<br />
mëtutjeshëm për botën bimore dhe<br />
shtazore dhe ta kultivojë atë;<br />
22. Të kuptojë dhe t´i thellojë<br />
njohuritë për botën e gjallë dhe jo<br />
të gjallë;<br />
23. Të inkurajohet kërshëria për<br />
njohjen dhe të kuptuarit e<br />
dukurive natyrore;<br />
24. Të krijojë shprehi të higjie<strong>në</strong>s<br />
personale, të higjie<strong>në</strong>s dhe<br />
kultivimit të ambientit, të sjelljeve<br />
të kulturuara dhe të pu<strong>në</strong>s;<br />
25. Të zhvillojë iniciativa për të<br />
hulumtuar mjedisin jetësor.<br />
100<br />
llojllojshme dhe njihet me veçoritë tyre dhe<br />
vetitë e transformimit <strong>në</strong> formë e përmbajtje<br />
tjetër;<br />
Bën shëtitje <strong>në</strong> natyrë <strong>në</strong> të gjitha sti<strong>në</strong>t e vitit<br />
dhe njihet me ndryshimet atmosferike e veçori<br />
të tjera <strong>në</strong> këto sti<strong>në</strong> të vitit;<br />
Punon kalendar vjetor dhe bën paraqitjen<br />
grafike të ngjarjeve dhe fenomeneve natyrore<br />
<strong>në</strong> të;<br />
Eksperimenton me ujë, rërë, borë dhe <strong>në</strong> ajër<br />
dhe njihet me veçoritë e tyre dhe ndryshimet e<br />
tyre agregate;<br />
Bën matje me njësi jo standarde (gotë, lugë,<br />
hapa të ecjes etj.);<br />
Grumbullon materiale ambalazhi dhe ato të<br />
cilat ka<strong>në</strong> përdorim riciklues, i seleksionoj<strong>në</strong><br />
sipas cilësisë për t’i shfrytëzuar ;<br />
Zhvillon aktivitete <strong>në</strong> të cilat mëson për<br />
rregullat e protokollit, të dokeve e zakoneve<br />
tradicionale dhe atyre qytetare (zakonet e<br />
kombit të vet e të popujve të tjerë);<br />
Bën aktivitete përmes të cilave fillon të kuptojë<br />
varësi<strong>në</strong> reciproke midis tij dhe botës së gjallë<br />
dhe jo të gjallë.<br />
Kujdeset, mbron e kultivon<br />
mjedisit jetësor;<br />
Tregon interes për botën<br />
bimore dhe shtazore dhe e<br />
kultivon atë;<br />
Ka njohuri dhe aftësi ta<br />
kuptojë botën e gjallë dhe<br />
jo të gjallë;<br />
Ka kërshëri për njohjen dhe<br />
të kuptuarit e dukurive<br />
natyrore si dhe raportin<br />
shkak- pasojë;<br />
Ka shprehi të higjie<strong>në</strong>s personale,<br />
të higjie<strong>në</strong>s dhe kultivimit<br />
të ambientit, të sjelljeve<br />
të kulturuara dhe të<br />
pu<strong>në</strong>s,<br />
Tregon pavarësi dhe kreativitetet<br />
<strong>në</strong> iniciativa për të<br />
hulumtuar mjedisin jetësor.
Change language