- Page 1 and 2:
MINISTRIA E ARSIMIT, SHKENCËS DHE
- Page 3 and 4:
UNMIK INSTITUCIONET E PËRKOHSHME V
- Page 5 and 6:
PËRMBAJTJA I. FILOZOFIA E EDUKIMIT
- Page 7 and 8:
I. FILOZOFIA E EDUKIMIT PARASHKOLLO
- Page 9 and 10:
imponohen fëmijëve idetë apo zgj
- Page 11 and 12:
• Loja është veprimtari qenëso
- Page 13 and 14:
IV. FUSHA E AKTIVITETIT IV. I. EDUK
- Page 15 and 16:
GRUP-MOSHA 3-4 4.1.2. OBJEKTIVAT E
- Page 17 and 18:
elementeve themelore të notit; 14.
- Page 19 and 20:
GRUP-MOSHA 4-5 4.1.5. OBJEKTIVAT E
- Page 21 and 22:
7. Të vetëdijesohet për dobinë
- Page 23 and 24:
• Aktivitete të ngasjes: Ngasja
- Page 25 and 26:
4. Të zhvillojë ndjeshmërinë p
- Page 27 and 28:
IV. 1. 11. INTEGRIMI NDËRFUSHOR Ak
- Page 29 and 30:
IV. 2. 1. OBJEKTIVAT E PËRGJITHSHM
- Page 31 and 32:
6. Të zhvillojë të folurit jover
- Page 33 and 34:
informacionit, mesazhit të caktuar
- Page 35 and 36:
17. Të aftësohet për të bërë
- Page 37 and 38:
IV.2.8. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1. T
- Page 39 and 40:
8. Të aftësohet në të folur të
- Page 41 and 42:
mbajturit drejt të trupit; 17. Të
- Page 43 and 44:
IV. II. 11. INTEGRIMI NDËRFUSHOR A
- Page 45 and 46:
IV. FUSHA E AKTIVITETIT IV. III. ED
- Page 47 and 48:
IV.3/1.2. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1.
- Page 49 and 50:
IV.3/1.5. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1.
- Page 51 and 52:
13. Të zgjerojë dhe shfrytëzojë
- Page 53 and 54: gradacionet në tempo dhe ngjyrimet
- Page 55 and 56: IV. III / 1. 11. INTEGRIMI NDËRFUS
- Page 57 and 58: IV.3/2.2. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1.
- Page 59 and 60: 10. Të njihet me fjalorin elementa
- Page 61 and 62: 6. Të vëzhgojë punën e krijuesv
- Page 63 and 64: artit kombëtar dhe t´i identifiko
- Page 65 and 66: Aktivitetet e ndryshme fizike, gjuh
- Page 68 and 69: IV. 4. 1. OBJEKTIVAT E PËRGJITHSHM
- Page 70 and 71: 70 IV.4.2. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1.
- Page 72 and 73: 9. Të aftësohet t`i numërojë el
- Page 74 and 75: 5. Të caktojë pozitën e një ele
- Page 76 and 77: 13. Të aftësohet për t`i shfryt
- Page 78 and 79: 3. Të aftësohet për të kuptuar
- Page 80 and 81: 11. Të dallojë objektet simetrike
- Page 82: egatshme për të mësuar matematik
- Page 85 and 86: IV. 5. 1. OBJEKTIVAT E PËRGJITHSHM
- Page 87 and 88: 5. T´i formësojë përfytyrimet p
- Page 89 and 90: jetësor dhe të sillet konform tyr
- Page 91 and 92: IV.5.5. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1. T
- Page 93 and 94: personazhet pozitivë nga familja,
- Page 95 and 96: 21. T´i njohë dhe t´i kuptojë v
- Page 97 and 98: 4. Të nxitet e aftësohet për njo
- Page 99 and 100: flasë lirshëm për të; 14. Të n
- Page 101 and 102: VI. 5. 11. INTEGRIMI NDËRFUSHOR P
- Page 103: Përdorimi i lendës apo temës pë