kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
9. Të aftësohet t`i numërojë<br />
elementet e bashkësisë;<br />
10. Të aftësohet t`i<br />
identifikojë dhe t’ i<br />
krahasojë bashkësitë sipas<br />
vetive të caktuara;<br />
11. Të ketë të zhvilluar<br />
ndjeshmëri për t`u<br />
orientuar <strong>në</strong> kohë dhe<br />
hapësirë;<br />
12. Të njohë marrëdhëniet<br />
midis shkakut dhe pasojës;<br />
13. Të aftësohet<br />
t`shfrytëzojë mundësitë e<br />
ndryshme për t`i zgjidhur<br />
situatat problemore.<br />
72<br />
Luan me figura dhe trupa gjeometrikë dhe kërkon forma të<br />
njëjta <strong>në</strong> natyrë duke i emërtuar, modeluar dhe vizatuar;<br />
Bisedon me të tjerët për karakteristikat fizike dhe<br />
gjeometrike të objekteve gjësendeve (ngjyrën, formën,<br />
sipërfaqen, madhësi<strong>në</strong>, pozitën: p.sh. e rrumbullakët, e<br />
drejtë, me kënde, e butë, e lëngët, e madhe, poshtë, mbi,<br />
krahu i djathtë..etj.); Vëzhgon simetri<strong>në</strong> e mjeteve <strong>në</strong> natyrë<br />
dhe krijon e vizaton figura simetrike;<br />
Luan me mjete të cilësive të ndryshme, i krahason ato <strong>në</strong><br />
bazë të pamjes së jashtme dhe sipas përmbajtjes (e<strong>në</strong> të<br />
njëjta me përmbajtje të ndryshme, ngjyra të ndryshme me të<br />
njëjtat pjata ,sheqerka të ndryshme me ambalazhe të<br />
ndryshme..etj);<br />
Gjatë krahasimit të objekteve, sipas karakteristikave<br />
gjeometrike, praktikon shprehjet matematike si: më pak, më<br />
shumë, më i lartë, më i gjerë, më i mprehur etj.;<br />
Luan me peshore, menzura e mjete të tjera për matje<br />
(metër, peshore, lugë, lopatë, e<strong>në</strong> të tejdukshme…etj.);<br />
Bën numërimin e mbushjes <strong>në</strong> e<strong>në</strong>, krahason sa qumësht ka<br />
<strong>në</strong> gotë <strong>në</strong> krahasim me gotën e fëmijës tjetër…etj.;<br />
Fiton një përvojë për vlerësimin e rezultateve të pu<strong>në</strong>s së<br />
vet dhe krahason veprimet e tij me të tjerët;<br />
Bën plan dhe parashikon se çfarë rezultati pret.<br />
Numëron elementet e<br />
bashkësisë;<br />
Identifikon dhe krahason<br />
bashkësitë sipas vetive të<br />
caktuara;<br />
Tregon ndjesi për<br />
orientim <strong>në</strong> kohë dhe<br />
hapësirë;<br />
Njeh marrëdhëniet midis<br />
shkakut dhe pasojës.;<br />
Shfrytëzon mundësitë e<br />
ndryshme për t`i zgjidhur<br />
situatat problemore
Change language