kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...

12. Të zhvillojë aftësinë për abstrakim –ndarjen e ca veçorive të
objekteve dhe gjeneralizimi (hetimi i ngjashmërive, dallimi,
grupimi, klasifikimi, vargëzimi, përgjithësimi dhe konkluzionet-
përfundimet).
13. Të aftësohet për emërtimin e një gjësendi të veçantë në kuadër të
një emërtimit të përbashkët të një grupi apo lloji të mjeteve,
objekteve, gjësendeve etj.
14. Të zhvillojë aftësitë e orientimit dhe perceptimit real në hapësirë,
rrafsh dhe kohë, perceptimi real dhe përfytyrimi hapësinor i
ngjarjeve që zhvillohen në hapësirë, kohë dhe dallimi i rrjedhës
kronologjike të tyre.
15. Të zhvillojë aftësitë për t`i vërejtur, krahasuar dhe diferencuar si
dhe emërtuar format e figurat gjeometrike.
16. Të zhvillojë njohuritë dhe kuptimet për masën e objektit dhe
masën e njësisë matëse (masën, matjen).
17. Të vetëdijesohet në perceptimin dhe vlerësimin e produktit të
punës së vet dhe në bashkëveprim me të tjerët, t`i përjetojë dhe
t`i gëzohet rezultateve të veprimtarisë individuale dhe të grupit
apo qiftit bashkëveprues.
69