kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...

More documents

Recommendations

Info

28 IV. FUSHA E AKTIVITETIT IV. II. GJUHË AMTARE
IV. 2. 1. OBJEKTIVAT E PËRGJITHSHME PËR GRUP-MOSHAT 3 – 6 1. Të aftësohet të komunikojë me bashkëmoshatarët dhe të rriturit, të shprehë mendimet, idetë, ndjenjat etj. 2. Të ushtrojë aftësinë e të folurit dhe të dëgjuarit. 3. Të ketë mundësi të shumta të dëgjojë vjersha, përralla, tregime etj 4. Të realizojë aktivitetet muzikore me pjesëmarrjen e fëmijëve. 5. Të bëjë aktivitete gjatë të cilave përdor imagjinatën dhe ndjen kënaqësi. 6. Të bëjë aktivitete që sigurojnë ushtrimin e lidhjes së tingullit me grafema 7. Të bëjë aktivitete që i mundësojnë të lexojë dhe të shkruajë fjalët nga konteksti i përditshmërisë. 8. Të shprehë interes e të aftësohet të perceptojë të shkruarit e të rriturve dhe të bëjë përpjekjet për të shkruar. 9. Të zhvillojë aktivitete shtesë për përmirësimin apo zbutjen e vështirësive në të folur. 10. Të bëjë përpjekje për përparimin e gjuhës së vet. 29
Page 1 and 2: MINISTRIA E ARSIMIT, SHKENCËS DHE
Page 3 and 4: UNMIK INSTITUCIONET E PËRKOHSHME V
Page 5 and 6: PËRMBAJTJA I. FILOZOFIA E EDUKIMIT
Page 7 and 8: I. FILOZOFIA E EDUKIMIT PARASHKOLLO
Page 9 and 10: imponohen fëmijëve idetë apo zgj
Page 11 and 12: • Loja është veprimtari qenëso
Page 13 and 14: IV. FUSHA E AKTIVITETIT IV. I. EDUK
Page 15 and 16: GRUP-MOSHA 3-4 4.1.2. OBJEKTIVAT E
Page 17 and 18: elementeve themelore të notit; 14.
Page 19 and 20: GRUP-MOSHA 4-5 4.1.5. OBJEKTIVAT E
Page 21 and 22: 7. Të vetëdijesohet për dobinë
Page 23 and 24: • Aktivitete të ngasjes: Ngasja
Page 25 and 26: 4. Të zhvillojë ndjeshmërinë p
Page 27: IV. 1. 11. INTEGRIMI NDËRFUSHOR Ak
Page 31 and 32: 6. Të zhvillojë të folurit jover
Page 33 and 34: informacionit, mesazhit të caktuar
Page 35 and 36: 17. Të aftësohet për të bërë
Page 37 and 38: IV.2.8. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1. T
Page 39 and 40: 8. Të aftësohet në të folur të
Page 41 and 42: mbajturit drejt të trupit; 17. Të
Page 43 and 44: IV. II. 11. INTEGRIMI NDËRFUSHOR A
Page 45 and 46: IV. FUSHA E AKTIVITETIT IV. III. ED
Page 47 and 48: IV.3/1.2. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1.
Page 51 and 52: 13. Të zgjerojë dhe shfrytëzojë
Page 53 and 54: gradacionet në tempo dhe ngjyrimet
Page 55 and 56: IV. III / 1. 11. INTEGRIMI NDËRFUS
Page 59 and 60: 10. Të njihet me fjalorin elementa
Page 61 and 62: 6. Të vëzhgojë punën e krijuesv
Page 63 and 64: artit kombëtar dhe tí identifiko
Page 65 and 66: Aktivitetet e ndryshme fizike, gjuh
Page 68 and 69: IV. 4. 1. OBJEKTIVAT E PËRGJITHSHM
Page 70 and 71: 70 IV.4.2. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1.
Page 72 and 73: 9. Të aftësohet tì numërojë el
Page 74 and 75: 5. Të caktojë pozitën e një ele
Page 76 and 77: 13. Të aftësohet për tì shfryt
Page 78 and 79:
3. Të aftësohet për të kuptuar
Page 80 and 81:
11. Të dallojë objektet simetrike
Page 82:
egatshme për të mësuar matematik
Page 85 and 86:
IV. 5. 1. OBJEKTIVAT E PËRGJITHSHM
Page 87 and 88:
5. Tí formësojë përfytyrimet p
Page 89 and 90:
jetësor dhe të sillet konform tyr
Page 91 and 92:
IV.5.5. OBJEKTIVAT E VEÇANTA 1. T
Page 93 and 94:
personazhet pozitivë nga familja,
Page 95 and 96:
21. Tí njohë dhe tí kuptojë v
Page 97 and 98:
4. Të nxitet e aftësohet për njo
Page 99 and 100:
flasë lirshëm për të; 14. Të n
Page 101 and 102:
VI. 5. 11. INTEGRIMI NDËRFUSHOR P
Page 103 and 104:
Përdorimi i lendës apo temës pë
Page 105:
Katalogimi në botim - (CIP) Biblio
show all

kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?