En hjerne til forskel – neuropædagogik og - Servicestyrelsen

neuropædagoger i fokusgruppeinterviewet er af samme opfattelse, men dette er
ikke i overensstemmelse med Fælles sprog II’s formålsbeskrivelse, idet den er
udarbejdet i overensstemmelse med Lov om social service. Lovgivningen omfatter
både det pædagogiske arbejde på botilbud samt dokumentationsredskabet Fælles
sprog II, og servicelovens § 1 beskriver formålet med loven som følgende;
1) at tilbyde rådgivning og støtte for at forebygge sociale problemer,
2) at tilbyde en række almene serviceydelser, der også kan have et forebyggende
sigte, og
3) at tilgodese behov, der følger af nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller
særlige sociale problemer.
Stk. 2. Formålet med hjælpen efter denne lov er at fremme den enkeltes mulighed
for at klare sig selv eller at lette den daglige tilværelse og forbedre livskvaliteten.
Stk. 3. Hjælpen efter denne lov bygger på den enkeltes ansvar for sig selv og sin
familie. Hjælpen tilrettelægges ud fra den enkelte persons behov og
forudsætninger og i samarbejde med den enkelte (Socialministeriet, 2011).
Formålsbeskrivelserne i serviceloven vægter, at den enkelte borger skal hjælpes til
at blive så selvhjulpen som muligt, og støttes til at tage ansvar for eget liv. Lov om
social service danner rammen om kommunernes styring af botilbudsområdet ved
hjælp af Fælles sprog II, men i lige så høj grad sætter serviceloven rammerne for de
konkrete pædagogiske tiltag på botilbuddene. I fokusgruppeinterviewet bliver vi
gentagne gange af neuropædagogerne gjort opmærksomme på, at de betragter
Kuno Beller screeningen som en rettesnor. Disse udtalelser peger i retningen af, at
de ikke betragter Kuno Beller screeningen som et styringsredskab. Ifølge Deans
definition af styring kan Kuno Beller screeningen netop være et symbol på styring,
idet den disciplinære magt skaber en række epistimologiske rum, hvor man
gennem observation, registrering og klassifikation af afvigelser, kan udvinde ny
viden om individerne. En dyberegående analyse af, hvorfor både Fælles sprog II og
Kuno Beller screeningen kan betragtes som styringsredskaber, og hvordan dette
En hjerne til forskel 99