Prioritering af nye lægemidler (589 kb -i PDF format). - Teknologirådet
Prioritering af nye lægemidler (589 kb -i PDF format). - Teknologirådet
Prioritering af nye lægemidler (589 kb -i PDF format). - Teknologirådet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ressourcer nok til evidensbaseret sundhedsvæsen<br />
Det sidste problem, jeg skal beskæftige mig med, handler om vi har ressourcer nok til at<br />
udvikle et evidensbaseret sundhedsvæsen, og hvor ligger de væsentlige flaskehalse? Den<br />
væsentligste flaskehals ligger i antallet <strong>af</strong> hoveder, og det illustreres bedst ved antallet <strong>af</strong><br />
hoveder inden for sundhedsøkonomi. De kan tælles på under to hænder i dette land, og det<br />
er alt for lidt. Vi er nødt til at have sundhedsøkonomer, og det er hermed en opfordring til at<br />
putte nogle penge i. Penge er ikke nok, det er bare nødvendigt, fordi folkene skal også have<br />
løn.<br />
Hvis vi arbejder meget hårdt, kan vi i løbet <strong>af</strong> 5-10 år håbe, at vi begynder at have en rimelig<br />
produktion <strong>af</strong> hoveder inden for det område, sådan at universiteterne kan fodre amterne med<br />
eksperter i et passende omfang på det område. Det tager år at uddanne folk.<br />
Der er også for få hoveder på områder som epidemiologi og biostatistik, hvor vi også har brug<br />
for at sætte mere turbo på processerne. Ellers går det ikke. Det er kun i et beskedent omfang<br />
et spørgsmål om programmører.<br />
Videreuddannelse i dokumentation<br />
Jeg giver til slut et vue over nogle uddannelser, som kan være vigtige, når man tænker på<br />
evidensbaseret sundhedsvæsen.<br />
En <strong>af</strong> delene er naturligvis lægeuddannelsen, fordi det er den største og længste og mest<br />
omfattende uddannelse inden for sundhedsområdet blandt grunduddannelserne. Ph.d.uddannelsen<br />
er et vigtigt aktiv, specialuddannelsen er det også. Måske skulle man tænke over,<br />
om man skulle benytte tankerne om det parallelle voksenuddannelsessystem (kompetencegivende<br />
voksen- og efteruddannelsessystem, red.) til at uddanne folk inden for dokumentation -<br />
folk der kunne gå ind i egentlig klinisk dokumentation uden at det nødvendigvis var forskning<br />
som sådan.<br />
MPH-uddannelsen (Master of Public Health) er jeg selv beskæftiget med i mit daglige<br />
arbejde.<br />
Endelig er der - som medicinaldirektør Einar Krag nævnte - efteruddannelsen/senioruddannelsen.<br />
Det er ikke alene svært for seniorer at beskæftige sig med rationel<br />
farmakoterapi, det er meget svært - når man aldrig har h<strong>af</strong>t statistik og epidemiologi - at læse<br />
forskningsrapporter og overhovedet at forstå, hvad det er. Det er en <strong>af</strong> den slags ting, man<br />
skal sige åbent, at der er et problem, hvis man vil have et system, der udvikler sig løbende og<br />
som er selvfor<strong>nye</strong>nde. Vi bliver nødt til at se den slags ting i øjnene.<br />
96