29.07.2013 Views

Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Periode: 2006 - <strong>2007</strong><br />

Holeby Skole<br />

Landskolen<br />

Madeskovskolen<br />

Margretheskolen<br />

6. december <strong>2007</strong><br />

<strong>Kvalitetsrapport</strong> for folkeskolen<br />

Mål og rammer<br />

Skoler i <strong>Lolland</strong> Kommune 2006/<strong>2007</strong><br />

Appendiks A<br />

Processen med at samle de tre <strong>skoler</strong> til én i Holeby Kommune startede med en række møder i en gruppe ledet af<br />

kommunens pædagogiske konsulent og en sekretariatsmedarbejder fra kommunen og deltagerne var medlemmer af<br />

de tre skolebestyrelser. repræsentanter for medarbejdere fra de tre <strong>skoler</strong> samt lederne fra samme. Første opgave for<br />

gruppen var at fremkomme med og drøfte med henblik på enighed nogle fælles visioner, ønsker og krav til en<br />

fremtidig skoleløsning i kommunen. Næste opgave var at beskrive forskellige løsningsforslag til, hvordan en ny<br />

skolestruktur kunne se ud i relation til de opstillede visioner og samtidig bearbejde disse forslag konkret med henblik<br />

på at give byrådet et kvalificeret grundlag at beslutte sig på. Byrådet besluttede sig derpå for løsningen med at samle<br />

de tre <strong>skoler</strong> og samtig give skolen et kvalitetsløft såvel bygningsmæssigt som resursemæssigt, hvilket kunne lade sig<br />

gøre ud fra den rationaliseringsgevinst, man fik ved sammenlægningen. Efter vedtagelsen blev der nedsat en<br />

arbedsgruppe bestående af ledere og medarbejdere fea de tre <strong>skoler</strong>. Denne gruppes opgave bestod i at konkretisere<br />

det vedtagne forslag, i relation til de visioner, ønsker og krav forældrene, medarbejdere og ledelser havde opstillet.<br />

Dette materiale, som vurderede samtlige delområder i forhold til sammenlægnngen blev kaldt "Den pædagogiske<br />

Profil" og dette materiale dannede så grundlag for den nye skoles virke i skoleåret 2006/ 07. I løbet af skoleåret<br />

iværksatte ledelse og skolebestyrelse sammen med medarbejdere og elever derpå en proces med henblik på<br />

udarbejdelse af et fælles værdigrundlag for hele organisationen - såvel skole som SFO/ klub. Arbejdet blev<br />

tilendebragt i foråret 2006 og skal nu danne grundlag for alle processer i organisationen. Værdierne kan ses på<br />

skolens hjemmeside: www.holeby- skole.dk.<br />

Buget 06 17.371.237,- 27 lærerstillinger, 2.1 ledelse, 1 skolebibliotekar, 1,5 til<br />

specialundervisning.Undervisningstimer i henhold til UVMs vejledende timetal.Skolebestyrelsen har udarbejdet<br />

principper og retningslinier om :fagfordeling og procedure herom, læreranvendelse i børnehaveklasserne,elevers<br />

praktikkulturcenteraktiviteter,om temadag/uger,lejr<strong>skoler</strong>,klassekasser, dimissionsfester,køleskabe i klasserne,<br />

skolehjemsamarbejdet, underretning om elevers udbytte af undervisningen, mødetider, sorgplan,<br />

mobbehandlingsplan.<br />

Madeskovskolen forestår undervisningen af ca. 320 børn fra 0.-9. klasse samt pasning af ca. 100 børn i<br />

skolefritidsordningen i h.t. Lov om folkeskolen.<br />

Budget<br />

Der er til skolens drift afsat 20.488.000 kroner.<br />

Rammer og mål<br />

1. Lov om Folkeskolen.<br />

2. Styrelsesdokumenter i <strong>Lolland</strong> kommune.<br />

3. Skolen arbejdsgrundlag:<br />

På Madeskovskolen finder vi det vigtigt, at skolen<br />

gennem et aktivt samarbejde med forældrene<br />

giver alle elever en skoletid, der rummer udfordringer<br />

og mulighed for en alsidig, faglig og<br />

personlig udvikling. Skolen finder det ligeledes<br />

vigtigt, at der skabes sådanne rammer, at eleverne<br />

selvstændigt og kritisk er i stand til at tage stilling og<br />

løse problemer<br />

På Margretheskolen er ansat 20 lærere og 2 pædagoger, alle i fuldtidsstillinger. Tallet er incl. ledelse.<br />

Undervisningen er i henhold til UVM´s vejledende timetal.<br />

Margretheskolen samlede budget i 2006 udgør 13.2 millioner.<br />

Skolebestyrelsens principper:<br />

I hvert skoleår afholdes 2 forældremøder, hvor samtlige teamets lærere deltager.<br />

Ved første møde (medio august/september) fremlægges årsplan og forældreønsker indarbejdes.<br />

Udover dette forældrmøde afholdes i 2. halvdel af skoleåret et forældremøde/arrangement af anden karakter.<br />

Der afholdes årligt 2 skole/hjemsamtaler. Inden samtalen er forældrene skriftligt informeret om skolens evaluering af<br />

eleven. Denne evaluering danner baggrund for samtalen.<br />

Samtidig aftales på dette møde, sociale og faglige mål for kommende halvår.<br />

Skolebestyrelsen er repræsenteret ved fælles forældremøder.<br />

Side 36 af 138

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!