Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

Periode: 2006 - 2007
Rødby Skole
Stormarkskolen
Søllested Skole
Vestenskov Skole
6. december 2007
Kvalitetsrapport for folkeskolen
Pædagogiske indsatsområder
Skoler i Lolland Kommune 2006/2007
Appendiks A
Rødby Skole har i skoleåret afsat tid til 'Tidlig læsehjælp' i indskolingen. AO hold med henblik på at give enkelte
elever ro til indlæringen samtidig med, at klassen får ro til deres indlæring. Test i matematik generelt mhp. de
obligatoriske test. Undervisning i læsning efter skolens godkendte læseplan. Udformning af elevplaner. Opstart i
brug af 'Skole-intra'. Drøftelse omkring samarbejdsform for et konstruktivt skole- hjemsamarbejde til opfyldelse af
alle parters mål og forventninger herunder konflikthåndtering.
I februar 2005 vedtog Rødby Kommunes Kulturudvalg "Læseplan for IKT og medier". Forud for vedtagelsen lå ca.
ét års forberedende arbejde i 'Skole IT- udvalget' samt en høringsfase med behandling i skolernes bestyrelser og
pædagogiske råd. Om baggrunden for vedtagelsen citeres her fra sagsfremstillingen:
"Ønsket om en læseplan for de nævnte funktioner skal ses ud fra, at alle lærere, som var ansat i Rødby Kommune i
skoleåret 2003-04 har gennemført pædagogisk IT- kørekort. Der er således skabt grundlag for øget brug af IT i
undervisningen, hvorfor det nu er ønskeligt at give lærerne de nødvendige redskaber til at udbygge elevernes brug af
IT samt egen optimering inden for IKT".
På baggrund af ovennævnte samt vedtagelsen af at anskaffe bærbare pc´ er til skolernes 3. klasser, blev det besluttet
at styrke IT- vejledningen i forbindelse med planlægningen af skoleåret 2005-06 og fortsat i 2006-07. En del af
styrkelsen af vejledningen skal bruges til at forberede og udarbejde en status for området 'IKT og medier', som
indgår i den løbende evaluering og styrkelse af området.
Der arbejdes målrettet med følgende emner:
- Naturfag - efteruddannelse, materialer og faglokaler
- Medarbejderpc-ordning
- Læseindsats i hele skoleforløbet
- Lektiecafé
- Notebooks til eleverne
- Alternativt undervisningstilbud for skoletrætte elever (9,5'eren)
Projekt Skoletorv er udtryk for den pædagogiske nytænkning, der foregår i forbindelse med om- og nybygning af
skolen i 2006-07. Der indrettes grupperum til holddannelse og differentiering, fællesfløj til indskolingen, indføres
elektroniske tavler, indrettes fælles folke- og skolebibliotek m.m.
Elevplaner, Fælles Mål og IKT
Side 57 af 138