29.07.2013 Views

Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Periode: 2006 - <strong>2007</strong><br />

7.4<br />

6. december <strong>2007</strong><br />

<strong>Kvalitetsrapport</strong> for folkeskolen<br />

Resultater af undervisningen i dansk som andetsprog<br />

Skoler i <strong>Lolland</strong> Kommune 2006/<strong>2007</strong><br />

Appendiks A<br />

Generelt vurderer <strong>skoler</strong>ne, at elever, der modtager undervisning i dansk som andet-sprog, klarer sig rimeligt i forhold til eleverne set under ét.<br />

Dannelunde Skole<br />

Fejø Centralskole<br />

Gurreby Skole<br />

Halsted-Avnede<br />

Centralskole<br />

Havneskolen<br />

Holeby Skole<br />

Landskolen<br />

Madeskovskolen<br />

Margretheskolen<br />

Maribo Byskole<br />

Møllemarkskolen<br />

Nakskov Byskole<br />

Ravnsborgskolen<br />

Rødby Skole<br />

Stormarkskolen<br />

Søllested Skole<br />

Vestenskov Skole<br />

Resultater af undervisningen i dansk som andetsprog<br />

Intet<br />

Ingen elever.<br />

Vi har ingen elever, der modtager undervisning i dansk som andetsprog.<br />

Disse elever sættes pga. manglende dansk sprogfærdighed noget tilbage, men set i et længere tidsperspektiv klarer<br />

eleverne sig generelt kun lidt dårligere end de danske elever. Dette dog med undtagelser.<br />

Hvis eleverne er opvokset i Danmark fra helt små, er der ingen umiddelbare forskelle.<br />

Generelt vurderes det, at des yngre man er, når man kommer til folkeskolen i Danmark, des bedre er man placeret<br />

efter nogen tid i sammenligning med de øvrige danske elever, og det er også skolens oplevelse.<br />

Dem har vi ingen af.<br />

Har ikke decideret dansk som andetsprog, men ekstra dansktimer for fremmedsprogede børn 0.-3. klasse. Effekten af<br />

denne undervisning vurderes som mærkbar.<br />

Ingen elever i denne kategori.<br />

Eleverne i 2 sprogsklassen har været til prøve i fsa og fs10, eleverne har klaret sig pænt ved prøverne og vist stor<br />

motivation og iver efter at præstere det samme som deres danske kammerater.<br />

De fleste to-sprogede elever, som modtager undervisning i dansk som andetsprog klarer sig generelt godt.<br />

Enkelte af eleverne begynder at få begrebsmæssige forståelsesproblemer i 7. - 9. klasse. Eleverne udvikler gode<br />

læsefærdigheder, men har et begrænset ordforråd.<br />

De følger normalfordelingskurven.<br />

Elever, der modtager undervisning i dansk som andetsprog klarer sig rimeligt i forhold til eleverne set under ét.<br />

Rødby Skole har ingen elever inden for området.<br />

Ingen elever<br />

Kan vanskeligt påvises, da de er flyttet.<br />

Intet<br />

Side 75 af 138

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!